初中-道德与法治-人教部编版-2.4.2.docVIP

圆学子梦想 铸金字品牌 PAGE 1 - 第二框　深深浅浅话友谊 【目标定位】 一、教学目标 情感 态度 价值观 目标 1.能认同友谊的一些重要特质 2.能接受友谊的改变 3.能体悟到竞争本身不会伤害友谊 4.能认同友谊必须要坚持原则 能力 目标 1.能澄清对友谊认识的误区,提高辨别能力 2.与朋友相处时能坚持原则 知识 目标 1.知道友谊最重要的一些特质 2.认识对友谊的理解会存在的一些误区 　　二、重点难点 1.重点:友谊的特质。 2.难点:友谊的澄清。 【课堂设计】 一、情景导入 阅读教材P44运用你的经验,回答: (1)在友谊中,什么特质是重要的呢?请选择你认为最重要的三项,并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 (2)与同学分享后,你发现哪些特质赢得的支持率较高?请把它们填写在下面的横线上。 同学们据实回答即可。 教师:为什么这些特质能够赢得较高的支持率呢?我们这节课就来探讨与友谊特质相关的问题——深深浅浅话友谊。 二、教学建议 (一)友谊的特质 1.教师:有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难。友谊为什么能如此打动我们? 学生回答略。 教师:友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。 2.阅读教材P45上面探究与分享,