(完整word版)注重“三力”建设全力打造高效课堂(word文档良心出品).docVIP

关注学生的 “三力建设 ”：着力培养学生的自主学习力、自主管理力、自主生活力；着眼 “全人 ”教育：全面提 高学生素质，为学生一生的发展、成功奠基。 万善初中注重“三力”建设 全力打造高效课堂 2010-12-22 浏览 49 次 本网讯 武胜县万善初级中学立足于满足学生的个体发展需求，拟更准确把握高效课堂的价值定位，让课堂真正成为师生学习共同体、管理共同体、发展共同体；关注学生的“三力建设”：着力培养学生的自主学习力、自主管理力、自主生活力；着眼“全人”教育：全面提高学生素质，为学生一生的发展、成功奠基。 学生小组自主、合作学习 一是关注如何满足每个学生个体发展的选择性需求，关注如何增加学生学习的实践成分，改变学生单一 的学习方式。充分利用“三段八步”课堂教学模式、 3+n 活动阵地、阳光大课间展示，实现学生快乐学习、全面素质提高、终端考试成绩优秀、健全人格形成融为一体。 二是引导师生准确把握高效课堂的价值定位，充分发挥其全面、高效的育人功能，坚决避免其成为某些应试者的又一“利器”。尤其是要改变对于学生的“三不一没有”待遇，即“不放心、不放手、不放权”和“没 有自主学习”， 但这绝不是要放任自流， 而是要结合该校具体教学实际， 将“三段八步”课堂教学模式操作化和现场化，从而将“互动型教学”从理念转化为实施形态。 三是课堂的生命感、生活感、生态感建设，让课堂真正成为师生学习共同