十六唐雎不辱使命知识点整理.docVIP

PAGE PAGE 1 唐雎不辱使命 十六《唐雎不辱使命》知识点整理 一、文学常识： 　　《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。西汉末年刘向编订为三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。内容多记谋臣策士的活动。 二、整体把握 本文记叙唐雎在国家危亡的紧急关头出使秦国，与凶暴的秦王展开面对面的斗争，终于出色地完成了使命的经过。用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。 三、文言知识： 1、通假字： ①秦王不说（说：通“悦”，高兴） ②故不错意也（错：通“措”，置） ③仓鹰击于殿上（仓：通“苍”，青色） 2、古今异义词： 长跪而谢之（古义：道歉 今义：感谢） 3、词类活用： ①轻寡人与（轻，形容词用作动词，轻视） ②请广于君（广，形容词用作动词，扩充”） ③天下缟素（名词用作动词，穿丧服） 4、一词多义： ①徒 免冠徒跣（光着） 徒以有先生也（仅仅，只） ②惠 大王加惠（恩惠）　　汝之不惠（聪明） ③若 非若是也（像） 若士必怒（如果）　 四、内容理解分析 1、人物性格。　　 秦王：骄横狂妄、奸诈狡猾 贪得无厌 外强中干 色厉内荏的暴君　　 唐雎：不畏强暴 从容镇定 敢于斗争 有胆有识 不怕牺牲 热爱祖国的外交家　 2.唐雎列举专诸刺王僚等史实有什么用意？ 答：两方面：一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明， 二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。 3.本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？ 答：从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。 4.文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的屈服了吗？为什么？ 答：这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。他请唐雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。 5、用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（3分） *首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可）唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。 6、简析“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”在文中的表达作用。 用反问激努秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国的国土尊严。 7、结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处。 语言（或对话）描写。突出人物思想性格，推动故事情节发展。 8、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。 （1）公亦尝闻天子之怒乎？ 你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。 （2）与臣而将四矣。 我将效法他们三人，与你同归于尽。 9、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。 迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国 10.秦王与安陵君“易地”并非真心，你从哪里能够看得出来？ （1）“秦王使人谓安陵君日”看出对安陵君的轻视 （2）“安陵君其许寡人”语气强硬，并无商量余地 （3）秦王不悦，看出他明易实夺的心理。 11.第一段写秦王“以五百里地易安陵”安陵君为何不答应？你从安陵君的回答中可以看出他是怎样的人？第一段在文中有何作用？ 秦王“以五百里地易安陵”完全是一场阴谋，以易地为名行灭国之实，妄想不费一兵一卒吞并安陵国。 交代了唐雎出使秦国的原因，以“秦王不悦”，突出他此次出使任务之艰巨，同时也点明了安陵国的“反吞并”是正义之举，为下文作铺垫。 唐雎说话有哪些技巧？ 言之有节，言这有据，言之有力。 他善于抓住对方的弱点，从“道义”和“威力”两个方面，针锋相对，据理力争，从而震慑对方，不辱使命。 五、拓展题： 1、你认为唐雎能够永远保住安陵吗？为什么？ *不能。秦灭六国，统一全国，是当时的历史发展趋势。弱小的安陵，最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。 2、古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。 *屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。 闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱《最后一次演讲》。 3、列举我国历史上两个“不辱