中考的化学压轴题.docVIP

2018 年中考化学压轴题 - 实验探究题 1．小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分。 [ 提出问题 ] 该淡黄色固体的化学成分是什么？ [ 查阅资料 ] 1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。 2）过氧化钠（ Na2O2 ）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。 [ 设计实验方案 ] 方案一：取少量该固体粉末于试管中，加 2mL水，振荡并观察现象。方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。 比较以上两方案，你认为的最佳方案是 ，理由是（从环保、操作等角 度分析） 。 [ 实验验证并得出结论 ] 小明向盛有少量该固体的试管中加入 2mL水，立刻观察到有无色气泡产生， 并且 验证出该反应同时生成了氢氧化钠（ NaOH）。通过实验验证，确定该淡黄色粉末 为过氧化钠。 小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设： ①该气体是 CO ②该气体是 O2 你 认 为 上 述 假 设 哪 个 更 合 理 ？ 并 说 明 选 择 的 理 由。 。 请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。 操作步骤 实验现象 结论 故答案为： 【设计实验方案】 方案一，操作简单，无污染，现象明显．（合理答案均得分） 【实验验证并得出结论】 ② ；假设 ① 不符合质量守恒定律，反应物中没有碳元素； 操作步骤 实验现象 结论 取少量固体粉末于试管中，向试管中加 有气泡，木条复 该气体为氧气 入 2mL 水，将带火星的木条伸入试管 燃 中 2．为进一步研究高锰酸钾的分解产物，某兴趣小组同学查阅资料，并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解，然后分别进行了以下三个实验。 【实验内容】： 编 实验内容 实验现象 号 取反应后固体剩余物加入 5mL 剧烈反应，放出大 6%的 H2O2 溶液中 1 量热量，产生大量气体  实验结论 固体剩余物中 的 MnO2 对 H2O2 分解有催化作 用 2 取加入 5mL a （H2O2 溶液的 质 平稳反应，放出热 量分数）的 2 溶液中 量，持续产生气体 H2O 取反应后固体剩余物加入足量 固体完全溶解，滤 3 水中，充分溶解，过滤 纸上无黑色固体 残余物 MnO2对 H2O2 分解有催化作用 固体剩余物中 无 b 【实验分析】 （ 1）完成上表中的填空内容： a 、b ； （ 2）实验 2 的目的是 ； （ 3）同学们经过讨论，认为实验 1 的结论不正确，理由是 ； 【查阅资料】 Ⅰ、 KMnO4受热分解时，在某条件下可能发生以下两个反应： 6KMnO42K2MnO4+K2 Mn4O8+4O2↑②KMnO4KMnO2+O2↑ Ⅱ、相对分子质量： （ KMnO4：158 O 2 ：32） （ 4）16gKMnO4中氧元素的质量为 ；加热使之完全分解， 若完全发生反应①， 生成 O2 的质量为 ；若同时发生反应①②，生成 O2 的质量范围是 。 （保留二位小数。提示：依据质量守恒定律观察） ① a： 6% b ：KMnO4分解后的产物中没有 MnO2 ②和实验 1 进行对比，确定 MnO2的催化作用 ③可能是分解后产物中其他物质起催化作用 ③ ～ 3． 张丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。 她设计并完成了下表所示的探究实验： 实验操作 实 验 取 5mL5%的过氧化氢溶 液于试管中，伸入带火星 一 的木条 实 验 向盛水的试管中加入二 氧化锰，伸入带火星的木 二 条 实 验 三  实 验 现 实验结论或总结 象 结论 总结 有 气 泡 过氧化氢分解产生氧气， 但反应速率 。 产生，木 反应的化学方程式为： 条 不 复 二 氧 化 燃 。 锰 是 过 氧 化 氢 没 有 明 分 解 的 显现象 催化剂 二氧化锰能加快过氧化 氢的分解 请你帮张丽同学填写上表中未填完的空格。 （ 1）在张丽的探究实验中， “实验一”和“实验二”起的作用是 。 2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的 “总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。 第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：； 第二方面的实验是利用 “实验三” 反应后试管内的剩余物继续实验。 接下来的实 验操作是： 。 4．【实验探究题】 某化学兴趣小组将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧， 发现表面变黑，他们对黑色物质来源产生了兴趣，铜片表面黑色物质是什么呢？ 【猜想与假设】甲认为：铜片表面的黑色固体是烟灰。 乙认为：铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质。 丙认为：铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质。