电功率校本作业.docx

电功率校本作业 § 18.1 电能电功 基础演练： 1、 物理学中，电流做的功叫电功，其实质是电 能转化为 能的过程。 2、 电功的符号是 ，国际单位 是 ，符号 常用的电功 单位是 ，符号 , 1kW? h = J。 3、 电能表是用来测量用电嚣在一段时间消耗 的 ,电度表计数器上前后两次读 数之 ，就是在这段时间内消耗的 电能。 4、 下列情况中不属于电流做功的是 A、摩擦起电 B、电炉发 C、电视播放节目/ 八发声 C、电视播放节目 / 八 发声 5、关于如图所示的电能表, 的是 D、扬声器 下列说法中不正确 匡1回回_屈国！ 22.HV 10 A Mrf A、 电能表正常工作时的电压为 220V，电流 一定为10 A B、 每消耗1 kW ? h的电能，电能表的转盘 转3000圈 C、 电能表是测量电流做功的仪器 D、 电能表计数的单位是kW - h 6、如图所示的电器中，能将电能转化为动能的 是 ①^泡 ②电凤扇 ③庖车 ④剋饭谍 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 7、 在家庭电路中，几个工作的家用电器是 联的，增加工作的家用电器个数，电能表转 盘转动的速度变— 8、 理发师给王文吹头发的过程中，电流通过电 吹风做了 104J的功，那么在这段时间内 A、消耗了 104J的电能 B有104J的 电能被完全利用 C、有104J的电能转化为热能 D、有104J 的电能转化为动能 9、 下列情况中、电能转化为化学能的是 A、 电动机运转 B、电熨斗烫衣服 C、灯泡发光 D、电解水过程 能力提升 10、 普通白炽灯正常工作时消耗的电能有 90％ 因发热而损失， 而新型的 LED 灯（发光二极 管）发光时几乎不发热，从而减少了电能的 损失，成为科技创新的重要领域之一。 下面 有关普通白炽灯和 LED 灯工作过程的比较 说法不正确的是 A、普通白炽灯正常工作时的电能转化为 光能和热能 B、 LED 灯的发光原理是电能直接转化为光 能 C、 普通白炽灯止常工作时消耗的电能主要 转化为光能 D、 LED 灯提高了电能转化为光能的效 率、有利于节约能源 ―― 当滑 动的 变，11、（多选）如图所示的电路， 动变阻器的滑片向右移 过程中，设电源电压不 ―― 当滑 动的 变， A、 灯泡两端电压变大 B、 灯泡中的电流变大 C、 在相同时间内灯泡消耗的电能变大 D、 无法判断 12、王亮同学家的电能表上标有“ 3200 imp/kW?h”的字样，他用表记录了 2 min 内电能表内的灯闪烁了 128次，那么用电 器平均1 min消耗的电能是 A 、 72 kW ? h B 0.72 kW ? h C 、 0.2 kW ? h D、 0.02 kW ? h 13、星期天的上午，小丽帮妈妈做家务，当她 把几件衣服放进洗衣机时，突然想利用自 家的电能表测量洗衣机洗完这些衣服需要 消耗多少电，请你随小丽一起来完成这次测量： 开始测量前，小丽没有检查她家的其 他用电器是否关掉，这样可能使测量 结果偏 (填“大或 “小”)。 如果小丽家的电能表的表盘上标有 洗衣服的全 50圈，那么 的电能是“ 500r/kW ? 洗衣服的全 50圈，那么 的电能是 过程电能表的铝盘转过 这次洗衣机消耗 kW ? h,合 J。 14、电流做的功跟电压、电流 和通电时间三个因素都有 关，李明同学要通过实验 探究。李明连接的电路如 图所示，其中甲、乙两容器完全相同，电 阻丝Ri的阻值大于电阻丝 R2的阻值。 (1)他在该实验中选用两根阻值不同的电 阻丝，其目 的是 。 (2)在这个实验中，李明是通过观察比 较 比较电流做功多少 的；由温度计示数高低可知，电流通 过电阻丝 做的功多(填 “Ri” 或“ R2”)。 由这个实验可以得到的结论 是 ： 15、王立家电能表的表盘上有一系列参数，如 下表所示。 220V 10(20)A 50Hz 600revs/kW ? h (1)王立家的空凋、电热水器、微波炉、 电饭煲、电熨斗正常工作时的电流均 为5 A，它们能否同时使用？正常使 用时应该怎样做？ (2 )若微波炉接入电路中正常工作 15 min,这时电能表的转盘转了 150圈， 消耗的电能是多少千瓦时？ § 18.2电功率(一)电功率及其计算 基础演练： 1、 电功率是表示电流做功 的物理 量，用字母 表示，其国际单位 是 . 2、 电功率的大小等于1秒内所消耗的电能，公 式P= ，理论分析证明，电功率 P与电流I ,电压U的关系是：P 。 3、 1千瓦时是功率为1kW的用电器使用消耗的 电能。 4、 速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用 路程和时间的比值来定义的，初中物理经常用到这种定义物理最的方法。下列物理量中 所采用的定义方法与速度相同的是 A、电