2013年新课标人教版小学一年级上册语文教案.doc

第一组〈汉语拼音〉 第一单元教学设计 1. ɑ o e 教学目标： 知识点：认识ɑ o e三个单韵母；知道单韵母有四个声调；认识声调符号；认识书写汉语拼音的四线格。 训练点：练习读准ɑ o e的音，并能直接读出带调ɑ o e的音；学习使用四线格，练习在四线格中正确书写ɑ o e。 教育点：激发学生学习汉语拼音的兴趣，培养良好的写字习惯。 发散点：鼓励小朋友根据三个单韵母的音形特点给它们编顺口溜。 教学重难点： 练习读准ɑ o e的音，并能直接读出带调ɑ o e的音；学习使用四线格，练习在四线格中正确书写ɑ o e。 课前准备：ɑ o e及带声调的ɑ o e字母卡片；画有四线格的小黑板。 课时划分 两课时 教学设计 第一课时 教学内容：学习单韵母ɑ，认识四声调，认识四线格，并学习在四线格中正确书写ɑ 。 教学过程 一、谈话激趣　　小朋友们，从今天起我们就开始学习“汉语拼音”了，在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗？ 孩子们，你们知道吗？汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟读读这首小儿歌：拼音字母用处大，读书识字要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！ 这节课我们先认识3个