定向运动课程的教学模式的理论研究-教育文档.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 定向运动课程的教学模式的理论研究 2003 年教育部下发了《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》， 方案中定向运动被列为体育教育本科专业 “必修课程 ”中的“主干课程 ”，并在全国 普通高等学校体育教育本科专业中施行 [1]。多年来，定向运动作为一种提高学 生综合素质的特殊手段，被全国各级各类学校作为专项课或选项课列入教学计 划，参与人数日益增多。社会上需求具备定向专业技能的人才数量也不断升 高。为了最大体现出定向运动课程的价值，对定向运动专业课的教学模式问题 进行探索，其目的是在理论和实践之间搭建起一条可行有效的路径，避免由于 教学的盲目性带来的