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《邓稼先》导学案及答案 主备教师 ：习志国  焦立伟 杨明杰  时间： 2014.2  共计  2 课时 课题 《邓稼先》  课型：讲读课 【教学目标】 1、 整体把握课文，理解文章内容，学习邓稼先的思想品格和奉献精神。 2、 理清作者的写作思路，把握文章在行文顺序、材料安排方面的特点。 3、 把握文中的关键语句，并理解其深刻含义 【教学重难点】 1、体会文中洋溢的对中华民族，对挚友的一片深情及文中所表现出的邓稼先的思想品格和奉献精神。 2、对关键语句的理解。 【课件准备】 白板 【小组任务】 自学 合作探究 【课堂过程】 【自学质疑】 （一）资料  关于 “两弹一星 ” 1999 年 9 月 18 日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军 委隆重表彰为我国 “两弹一星 ”事业作出突出贡献的 23 位科技专家，并授予他们 “两弹一星功勋奖章 ”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀 “两弹一星 ”功勋奖章。 “两弹一星 ”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。 “两弹 ”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。 “一星 ”则是人造地球卫星。 关于邓稼先  邓稼先，  1924  年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家，  1945  年抗战 胜利时，邓稼先从西南联大毕业，他于 1947 年通过了赴美研究