人教版数学六年级下册鸽巢问题2教学设计.docxVIP

鸽巢问题（ 2） 教学设计 学习内容： 教材第 70 页的例 3及“做一做 ”，练习十三的第 4、5、6 题。 学习目标： 1、 通过观察、猜测、实验、推理等活动，寻找隐藏在实际问题背后的 “鸽巢问题 的一般模型。 2、在经历将具体问题 “数学化 ”的过程中，发展数学思维能力和解决问题的能力。 学习重、难点： 重点：运用鸽巢原理进行逆向思维。 难点：将日常生活中的实际问题和鸽巢问题建立起联系，运用鸽巢原理解决问题。 学习方式：小组合作、汇报交流学习任务： 教学流程： 一谈话导入 上一节课，我们学习了 “鸽巢问题 ”，认识了鸽巢原理。在日常生活中哪些问题和 “鸽巢问题 ”有关，我们又应该怎样运用