一分钟教学设计一分钟说课稿.docxVIP

一分钟教学设计 一分钟说课稿 《一分钟》是人教版语文二年级上册的一篇课文，课文讲 了元元因为早上多睡了一分钟，却迟到了 20 分钟故事。以下是本人为你整理的一分钟教学设计，希望能帮到你。 《一分钟》教学设计 【教学目标】 1、有主动识字的愿望，能认识“钟、零”等 会正确书写“欠、元”等 8 个字。  9 个字， 2、能正确，流利地朗读课文。 3、在读中理解课文。体会到时间的重要。不能因为 个人的喜好而影响正常的学习生活，要做遵守纪律的孩子。 【教学过程】 第一课时一、创设情境，导入新课 1、老师利用一分钟时间讲一个小故事，时间为一分 钟。 2、这个故事好听吗 ?有谁知道，老师讲这个小故事用 了多长时间  ? 3、学生回答，老师板书课题。 4、设疑：我们都知道，一分钟是  60 秒，可我们的元 元同学却让一分钟变成了二十分钟，这到底是怎么回事呢 ? 5、过渡：请同学们自由读课文，画出生字词，查查 工具书或者是问问老师和同学看看它们都怎么读。带有生字词的句子还可以多读几遍。 二、初读课文，认读生字，整体感知 1、自由读课文，画出生字。出示生字，认读正音。 2、课文中这些生字都组成了哪些词语，在书中找出 来。学生说，老师随机出示词卡。指名读词语、男女生比赛读、开火车读。 3、再自由读课文，把课文读通顺，喜欢的段落多读 一读。 4、指名分段读 - 评议 - 齐读。 ( 重点放在正