- 1
- 0
- 约6.24千字
- 约 5页
- 2020-11-13 发布于江西
- 举报
例?1、?1)请将下列五种物质:
例?1、?1)请将下列五种物质:KBr、Br2、I2、KI、K2SO4?分别填入下列横线上,组成一个未配平的化学方程式:
【考纲要求】
1.巩固氧化还原反应的概念
2.能用化合价升降法配平常见的氧化还原反应。
3.能运用质量守恒、电子守恒、电荷守恒,进行氧化还原反应的有关计算。
【考点梳理】
一、氧化还原反应方程式的配平
1.配平的原则
“(1)电子守恒:氧化还原反应过程中,氧化剂得电子总数目等于还原剂失电子总数目,即:?电子得失数相等”“化
“
合价升降数相等”。
(2)质量守恒:反应前后各元素的原子个数相等。
(3)电荷守恒:对于离子方程式,等式两边“电荷总数相等”。
2.配平的思路
一般分两部分:第一部分是氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物之间的配平—化合价升降相等或电子得
失数相等;第二部分是用观察法配平其他物质的化学计量数。
3.常见配平方法——化合价升降法(即电子得失法或氧化数法)
二、陌生氧化还原反应方程式的书写策略
近年来我们发现高考中有区分度的题目一般都会涉及陌生氧化还原反应方程式的书写,而且常以离子反应的
形式出现,题目中会伴随陌生度较高的新信息和新情境,灵活度较高,是对考生能力的一种考查方式。攻克这一
难题不能单纯靠背诵书上出现的反应方程式,须在平时学习中注重积累书写陌生氧化还原离子方程式的经验和方
法,从而具备“得一法解若干
您可能关注的文档
- 青岛版五年级下册数学第三单元测试题.docx
- 青岛版五年级数学下册期中考试试卷.docx
- 青岛版五年级下册第三单元分数加减法(一)测试题.docx
- 青岛版五年级下册数学第三单元测试题(1).docx
- 青岛版六年制小学六年级数学下册期中试题.docx
- 青岛版六三制五年级数学上册期末试卷.01.27.docx
- 青岛版六年级数学下册比例尺测试题.docx
- 青岛版六年级数学下学期期末测试题.docx
- 青岛版六年级数学下册第一单元j检测题.docx
- 青岛版六年级科学上册期末试题.docx
- 2026+循证建议:英克司兰在慢性肾脏病患者中的应用解读.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理 (1)_final.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理 (1)_repaired.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理_final.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理_repaired.pptx
- 2026+专家建议:嗜酸性食管炎组织学报告标准化.pptx
- 2026+最佳实践共识建议:所有医院发生的尿路感染的预防策略.pptx
- 2026+paflar+指南:少关节型幼年特发性关节炎_repaired.pptx
- 2026+PANLAR建议:少关节型幼年特发性关节炎的治疗.pptx
- 2026+国外实践指南+:女性首次经历精神病发作时首选的抗精神病药物.pptx
原创力文档

文档评论(0)