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作文范文之作文持之以恒教学 设计 作文持之以恒教学设计 【篇一：《小学公益实践教程》教学设计胡志莲】 《小学公益实践教程》教学设计 学生公益活动报告 【篇二：五上作文】 人教版小学语文五年级上册 2012-2013 年度第一学期 作 文 教 案 校名：明溪县瀚仙中心小学 教师：杨素英 班级：五年级 第一单元习作 读书经历中的故事 要求：根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作。练习修改自 己的习作。 重点：回忆口语交际课交流的内容，把自己感受最深的内容写下来。 难点：学习运用平时积累的语言材料 一、谈话导入，激发兴趣 在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍 采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣。大家的发 言都各有见地。把你们交流的内容进行加工整理，写下来就一定会成 为一篇篇佳作。下面就请大家选择一个角度，把自己感受最深的内容 写下来吧 ! 二、阅读提示，明确要求 1、读阅读提示，想想告诉我们什么？ 2 、投影出示习作内容： 读书故事； 采访记录； 记一次辩论活动。 三、试写初稿，反复修改 1.学生进行习作，教