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校园附近停车情况汇报 一：查找公共政策问题 班正式开始开展小公民教育实践活动， 3月27日。认真做好课前准备，搜集了大量 的报纸杂志，经过老师的讲解，大家在解明 白了什么是公共政策问题后， 开始查找资料, 记录有价值的公共政策问题，每个小组派出 同学代表，交流自己小组的公共政策问题， 并说明研究问题的原因和现实意义。 同学们 提出了很多公共政策问题：有：校园周边停 车问题、小摊问题、放学交通问题、校园周 边网吧问题、校园周边环境卫生问题等等。 二：选择班级研究的问题 小公民们根据自己对现实的看法， 4月 10日。每人可选择2个问题，进行民主投票。 最后，通过全班同学的讨论、投票，清点， 统计，决定以“校园周边停车问题的调查” 作为我本次小公民道德实践活动的研究问 题。 三：收集班级所要研究问题的有关资料 让全班同学去查找校区停车的合理安 排资料，课外。以及关于学生接送等问题的 调查，并实地考察，形成文字和图片资料。 5月15日，综合实践活动课上进行班级交流。 同时，大家活动热情很高，将自己收集的资 料和收获制作了手抄报和书签，班内的黑板 报中展出。 四：整理活动资料。 大家发现了公共问题并积累了很多第 一手资料，前三个活动过程的认真进行中。 11月18日，同学们把大家活动的过程和收 集的资料分小组制作展版。同学们制作过程 中，回顾了自己以往在小公民实践活动中的 点点滴滴，有着不同