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活动过程记录 活动过程记录 校本培训活动记录 第（7）次 教学研讨一一《我是一只小虫子》 主持 虞鸟燕 培训对象人数 二年级全体语文教师 时间 5月22日 地点 二（5）班教室 在第一次研讨活动基础上进行修改，由王启颖老师再次执教，以绘本 故事形式娓娓道来。由绘本《好饿的毛毛虫》故事，激趣导入；共学活动 围绕“为什么当一只小虫子一点儿都不好？ ”展开学习。假如你是这只蹦 蹦跳跳的小虫子，被苍耳刺到屁股，你的心情怎么样？（很痈、不开心） 如果你是昆虫王国中的一只小虫子，你会是谁？你还会有怎么样的困扰， 让你不喜欢当一只小虫子呢？作为一只曾被苍耳刺到过屁股的小虫子，你 会怎样说这句话呢？小狗撒的一泡尿就把它淹得昏头昏脑。通过学生谈感 受培养学生个性化朗读。课堂生动有趣。 预学活动一：绘本故事，激趣导入 帅：一年级我们认识了一只好饿的毛毛虫，谁能来帮我们介绍一下它吗？（生看 图讲故事） 师评：你真是一个讲故事小能手。 师：在昆虫王国里像毛毛虫一样的小虫子有很多，你们还认识哪些？ 预设：螳螂、屎壳螂、天牛、蟋蟀、甲壳虫、跳蚤、知了、七星瓢虫、蜻蜓、蜜 蜂…… 帅：今天有一只小虫子跳进了我们的教室，要带我们去昆虫王国走走。高兴吗？ （高兴）出发吧！（出示黑影，不见全貌的昆虫）呀？这是怎么回事？（播放巫师 的话：我是昆虫王国里的嶂螂巫师，人们都不喜欢和我交朋友，你们也不要