高中-数学-人教A版-2.1.3-2.1.4空间直线与平面平面与平面的位置关系 课件(共23张PPT).pptxVIP

人民教育出版社A版必修2;教学目标;（一）直线与平面之间的位置关系 ;思考2:对于一条直线和一个平面，就其公共点个数来分类有哪几种可能？ ;思考3:如图，线段A′B所在直线与长方体ABCD-A′B′C′D′的六个面所在的平面有几种位置关系？;思考4:过平面外一点可作多少条直线与这个平面平行？若直线l平行于平面α，则直线l与平面α内的直线的位置关系如何？;思考5:若两条平行直线中有一条平行于一个平面，那么另一条也平行于这个平面吗？;（二）平面与平面之间的位置关系;思考3：由上面的观察和分析可知，两个平面的位置关系只有两种，即两个平面平行，两个平面相交.这两种位置关系的基本特征是什么？;思考4:下图表示两平面之间的两种位置，如何用符号语言描述这两种位置关系？;思考5:已知平面α，β和直线a，b，且α∥β, ,则直线a与平面 β的位置关系如何？直线a与直线b的位置关系如何？;;注意;; 例1 给出下列四个命题： (1)若直线l上有无数个点不在平面α内，则l∥α. (2)若直线l与平面α平行，则l与平面α内的任意一条直线都平行. (3)若直线l与平面α平行，则l与平面α内的任意一条直线都没有公共点. (4)若直线l在平面α内，且l与平面β平行，则平面α与平面β平行. 其中正确命题的个数共有 _个.; 例2 如图，正方体ABCD-A′B′C′D′的棱长为8，M，N，P分别是A′B′，AD， B B′的中点. （1）画出过点M，N，P的平面与平面 ABCD的交线以及与平面BB′C′C的交线； （2）设平面PMN与棱BC交于点Q，求PQ的长.;A′;;平面与平面的位置关系;练习;;练习;小结