11中国教育史:蒙卦与张载教育思想.docxVIP

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  • 2020-11-12 发布于天津
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11中国教育史:蒙卦与张载教育思想.docx

与张载教育思想张载字子厚生于宋真宗天禧四年年卒于宋神宗熙宁十年年祖籍开封自岁起居陕西眉县横渠镇学者又称其为横渠先生张载一生大部分时间和精力用于著书立传教书育人他继承并深入研究孔孟思想并在理论上大有创新建立了自己具有个性的哲学体系和教育思想体系横渠易说和正蒙是最具代表性的著作其教育思想的内容见于这两篇著作的不少篇章中张载曾将正蒙最后一篇乾称篇的第一段抽出名曰订顽最末一段抽出名曰砭愚书于横渠书院大门东西两侧以为师生座右铭二程对此大为赞赏推崇命之为西铭东铭被宋元明清理学家教育家奉为经典西铭东铭集中讲了

PAGE PAGE #/ 4 xx 与张载教育思想 张载,字子厚,生于宋真宗天禧四年( 1020 年),卒于宋神宗熙宁十年 ( 1077年),祖籍开封,自 15 岁起居陕西眉县横渠镇,学者又称其为 “横渠先 生”。 张载一生大部分时间和精力用于著书立传,教书育人。他继承并深入研究 孔孟思想,并在理论上大有创新,建立了自己具有个性的哲学体系和教育思想 体系。《横渠易说》和《正蒙》是最具代表性的著作。其教育思想的内容见于 这两篇著作的不少篇章中。张载曾将《正蒙》最后一篇《乾称篇》的第一段抽 出名曰《订顽》,最末一段抽出名曰《砭愚》,书于横渠书院大门东西两侧, 以为师生座右铭。二程对此大为

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