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- 2020-11-13 发布于天津
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年北师大版二年级数学下册回收废电池教学设计回收废电池教学设计三位数加法教学目标借助数线计数器等直观模型通过自主探究探索并掌握三位数加法的计算方法理解加法的计算道理并掌握计算方法能结合解决问题的过程体会估算的作用结合具体的情境能提出三位数加法问题发展提出问题和解决问题的意识和能力进一步体会加法计算与实际生活的联系对学生进行保护环境的教育教学重点让学生体会相同数位对齐和满十进的道理展示算法多样化教学难点使学生掌握进位加法的计算方法理解满十进一教学具准备多媒体课件数线图计数器教学过程一情境引入课前口算
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2016 年北师大版二年级数学下册《回收废电池》教学设计 《回收废电池》教学设计 ——三位数加法 教学目标：
1、借助数线、计数器等直观模型，通过自主探究，探索并掌握三位数加法的计 算方法，理解加法的计算道理，并掌握计算方法。
2、能结合解决问题的过程，体会估算的作用。
3、结合具体的情境，能提出三位数加法问题，发展提出问题和解决问题的意识 和能力，进一步体会加法计算与实际生活的联系。
4、对学生进行保护环境的教育。 教学重点：让学生体会相同数位对齐和满十进 1 的道理，展示算法多样化。 教学难点：使学生掌握进位加法的计算方法，理解 “满十进一 ” 教
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