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关于孔子的名言及解释 【篇一：关于孔子的名言及解释】 孔子（公元前 551 年（庚戌） 9 月 28 日～公元前 479 年 4 月 11 日， 即农历八月廿七 ~农历二月十一），名丘，字仲尼。汉族。春秋阜市 南辛镇人，祖籍为宋国（今河南商丘市夏邑县）贵族。儒家学派的 创始人，中国古代的思想家集上古文化之大成，在世时已被誉为 “天 纵之圣 ”、“天之木铎 ”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治 者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表、文宣皇帝、文宣王， 是“世界十大文化名人 ”之首。孔子的儒家思想对中国、儒家文化圈 及世界都有深远的影响，世界各地都有孔庙祭祀孔子。 以下是孔子的名言整理分享： 1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。 解释：默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道 疲倦，这对我来说有什么因难呢？ 2、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知 道衰老要到来。 3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选 择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正 4、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后 已，不亦远乎？ 解释：一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负 的责任重大而实现的道路很漫长。因为以仁为自己的责任，所以是 重大的责任。因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道 路是漫长而遥远的。 5、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。 解释：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望， 没有固执己见之举，没有自私之心。 6、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。 解释：（对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高； 我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又 像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰 1 我的知 识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直 到我用尽了我的全力。 7、朽木不可雕也。 解释：腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而 无可救药。亦作 “朽木难雕 ”亦. 作 “朽木不雕 ”. 8、子以四教：文行忠信。 解释：孔子从四个方面教育自己的弟子，一、文学，即知名学。研 究如何提高知名度，二、行学，规范人们行为，使人们的言行举止 有章可循。三、忠学，是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做 的事。四、信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。 9、君子坦荡荡，小人长戚戚。 解释：君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。 10、敏而好学，不耻下问，是以谓之 “文 ”也。 解释：意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可 以用 “文”字作为他的谥号。 11、其知可及也，其愚不可及也。 解释：他的聪明可以学得来，他的装傻别人赶不上。 12、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。 解释：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴 和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。 13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 解释：懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为 乐的人。 14、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。 解释：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的；人快要死的时候， 说出来的话也是善良的。 15、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。 解释：孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理；中等 资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。 16、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。 解释：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山；聪明人活动，仁德者沉静。 聪明人快乐，有仁德者长寿。 18、性相近也，习相远也。 解释：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各 自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。 19、学而不思则罔，思而不学则殆。 解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习， 则会因为疑惑而更加危险。 20、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不愠，不亦君子乎？ 解释：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从 远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒， 不也是一个有德的君子吗？ 22、道听而涂说，德之弃也！ 解释：在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。 23、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说。 解释：正确的话，能不听从吗？必须认真改正错误，才算可贵。恭 顺的话，能不使人高兴吗？ 24、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。 解释：庄重就不致遭受侮辱