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关于夏天的小班教案 【篇一：小班夏天教案】 语言：夏天真热 活动目标： 1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的 情况。 2、培养幼儿的观察能力和讲述能力。 活动准备：投影设备、图片、 活动过程： 1、室外观察夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏天天气 的特点，自由讨论：小朋友，刚才在室外活动感觉怎样？摸摸自己 的头上、身上有什么东西出来了？ 2、幼儿学习讲述夏季的天气特点。 3、指导幼儿观察图片，提出要求。 师：夏天天气炎热，树上的知了会怎样呢？小狗会怎样让自己凉快 呢？水牛有什么凉快的好办法？ 4、指导幼儿讲述人们在夏天的活动。 师：夏天天气炎热，人们穿什么衣服？人们喜欢吃什么东西？到哪 儿去玩？ 5、小结夏季特征，教育幼儿在夏季要注意休息，保持身体健康。 【篇二：小班美术活动《夏天的树叶》】 小班美术活动（夏天的树叶） 执教：邓曼 一、活动目标 : 1、了解夏天树叶的变化 2、学习用，红、橙、黄三个颜色以打圈的形式画树叶 二、活动准备 三、活动过程： 1、引起动机环节 ------ 、带幼儿去院子里面去观察树叶，让孩子发现夏天树叶的颜 色？ 2、欣赏环节 ------- 、出示夏天树叶的风景画，让孩子感受颜色的美 3、技能传递 —— 、亲自示范画叶子并涂色 —— 、强调（ 1）画的时候不要画到桌子上、 （2）画的时候要注意 从外向里大圈的画。 （3）打圈的时候要涂得密一些，要把所有空白处都 上上颜色，不可以有空隙。 4、幼儿操作 —— 、幼儿操作，教师指导，注意颜色的搭配 5、作品评价 ------- 、首先幼儿自评，然后同伴评价，最后老师评价 - 【篇三：小班夏天主题活动】 随着气温的不断升高，孩子们感受到天气的炎热和阳光的刺眼，妹 妹小朋友穿着漂亮的裙子，心情非常舒畅。我们的运动作息时间也 有了调整，在太阳还没有升高的时候先运动身体。这些变化，使孩 子们知道夏天来了。夏季释放着无限的热量，同时也赋予幼儿无穷 的灵感，幼儿的发展机会也接踵而来。我们创设机会，带领幼儿一 方面体验夏日的炎热，增添对夏日特征的了解，一方面激励幼儿主 动探索降温的方法，打开电扇吹一吹，做把扇子摇一摇，树阴底下 乘乘凉，痛痛快快洗个澡 ?? 我们从幼儿经验出发，设计活动，使幼 儿与环境之间展开交流和对话，满足探索欲望，提高感受能力。在 引导幼儿感受和体验的同时，我们也不忘记让幼儿知道几种简单得 到保护自己的办法，做个健康、活泼的夏日宝贝 主题目标 1、感知夏天明显的气候特征，乐意参加各种使身体凉快的活动。 2、尝试用水玩各种游戏，积累有关经验，并体会游戏的乐趣。 3、知道大热天不能在户外活动太久。探索简单的降温办法，体验发 现的乐趣。 环境创设 1、鼓励幼儿共同参与，以 “热呼呼的夏天 ”为题创设墙面。张贴一 些颇具夏日气息的图片，如夏天的景色，夏天生活（游泳、乘凉、 洗澡等） 2、选择有特色的扇子装饰在活动室内。 3、和幼儿一起关注幼儿园的花草树木，自然角的动植物，及时供水。 4、展示亲子活动单和 “凉快招术 ”的记录单。 家园共育 1、在烈日下活动不宜太久，活动时要注意防晒，如给孩子戴太阳帽、 涂防晒霜等。 2、培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗个澡，不会生痱子。 洗完后给孩子抹上痱子粉、花露水等护肤用品，给孩子换上干净的 衣服，使孩子感受到舒服，从而产生喜爱洗澡的情绪。 3、提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。 4、提供一把扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子观察和表述扇子的颜 色、质地、形状等。 5、和孩子一起围绕 “怎样使人凉快下来 ”进行探索，把凉快招术记下 来。 主题活动方案 一：夏天好热 目标：初步感知夏天明显的气候特征，乐于寻找使自己凉快的方法。 过程： 1、说说什么季节最热，在什么地方会感到很热，及自己热了 会怎么样？ 2、听故事 “夏天好热呀 ” 谈论：小动物是怎样找凉快的？ 3、想一想，除了树阴下还有哪些地方也很凉快，还有哪些使自己凉 快的方法？ 二、乘凉 目标：懂得夏天在户外需要找阴凉的地方活动。 过程： 1、导入：夏天，人一直在太阳底下晒着，皮肤会感到怎么样？ 有什么好办法可以让太阳公公看不见我们？ 2、欣赏儿歌 “乘凉 ” “一片树叶阴一点，一团树叶阴一片，我们藏在小树下，太阳公公看 不见。 ” 3、找阴凉通风的地方乘凉，念念乘凉地儿歌。 三、救生圈 目标：了解救生圈的作用，边说边做体验沙滩游泳的乐趣。 准备：画纸、蜡笔、救生圈的图形 过程： 1、说说夏天游泳需要准备什么？ 2、了解救生圈的作用。 3、用自己喜欢的图案和颜色装饰救生圈，并画出水面。 4、学习儿歌：夏天热，去海滩，游游泳，玩玩沙，大家快乐笑哈哈。 四、夏天的饮品 目标：体验自制饮品的乐趣。初步懂得冷饮品与人体需要之间的关 系。 准备