用去尾法解决问题.pptVIP

第 3 章 小数除法 第 6 节 解决问题 教学目标 ? 知识与技能： ? 【 1 】在实际应用中，会灵活的选用“去尾法”和 “进一法”取商的近似值。 ? 【 2 】培养学生解决实际问题的能力。 ? 过程与方法： ? 【 1 】在对生活实际问题的讨论过程中，培养学生 分析、比较、灵活解决实际问题的能力。 ? 【 2 】学会与他人合作，与人交流的能力。 ? 情感态度与价值观： 通过学生对不同生活情境的分析与思考，体会 近似值的生活意义。 一、引入新课 复习： 1. 取下面小数的近似值 保留 一 位小数 : 1.29≈ 0.056 ≈ 保留 两 位小数： 3.424 ≈ 4.6372 ≈ 保留 三 位小数： 7.4856 ≈ 7.2465 ≈ 1.3 0.1 3.42 4.64 7.247 1. 小强的妈妈要将 2.5 千克香油分别装在一 些玻璃瓶里，需要准 备几个瓶？ 二、探究新知 2.5 ÷ 0.4=6.25 （个） 你会想到什么？ 瓶子数必须是整数。 6.25≈6，需要 6 个瓶子。 6 个瓶子只能盛 2.4 千克，剩下的 0.1 千克， 还需一个瓶子，共需 7 个瓶子。 你觉得谁的想法对？ 这就是“进一法”，不管小数点后的尾数是多少， 都是将小数点后的尾数舍去，向个位进一。 2. 王阿姨用一根 25 米长的红丝带包