八年级的上数学的工作计划.docVIP

八年级上数学工作计划 作为一名数学教师该怎么写自己的工作计划，可能很多 人都会有这个困扰，来看看八年级数学教学计划吧 ! 下面是收集整理关于的资料，希望大家喜欢。 篇一 一、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好 坏，直接影响到将来是否能升学。两班比较， 83 班优生多一些，但后进面却较大，学生非常活跃，有少数学生不上进， 思维不紧跟老师。 84 班学生单纯，有大多数同学基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。 二、教材分析 第一章 平 行线是在七年级上第七章提出平行线的概念、画法后的延续，这章将继续学习平行线的有关判定和性 质 ; 教学时把握证明难度，避免概念超前，加强形的建模。教学应注意以下几点： 1、说理的过程仍以填空为主，注意避免综合性较强的说理出现。 2、要避免证明、命题、定理、公理等词的口头出现， 课本是以判定方法、性质、结论来描述。 3、要注重现实生活中的实物情景抽象为相交线、平行 线等数学图形的建模过程。 4、还应注意画图、探究性题的教学。另外对教材中 P8 例 2 出现了添辅助线的说明方法，教师需根据实际 情况，不要作深入展开。 P20 第 5 题：不是很明确其意图。 第二章 特殊三角形是在七年级下册第一章三角形的基础知识和全等三角形的基础