二年级的数学下册《万以内数的认识》知识点归纳(新版北师大版).docVIP

二年级数学下册《万以内数的认识》知识点归纳（新版北师大版） 第二课时万以内数的认识 一、教学目标 知识目标：通过复习，使学生进一步掌握万以内数的认识的各个知识点，对读、写、组成、比较等各知识点有个系 统的回忆和整理， 形成知识网络。 能力目标：在复习过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。 情感目标：让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数学的兴趣。二、复习重点 对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与整理。 三、教学过程 （一）复习数的基本概念 1、计数单位 1）按顺序说出我们学过计数单位。 2）最小的一位数是几？同时它又是一个计数单位— —个。（3）提问：①最大的两位数是多少？比 99多 1的数 是多少？ ②最大的三位数是多少？和最大的三位数相邻的四位 数是多少？③最大的四位数是多少？和最大的四位数相邻 的五位数是多少？（ 4）提问：仔细观察，这些计数单位之 间都有什么关系？ 2、数位及数位顺序表 （1）提问：这些计数单位能不能随意排列？为什么？ 2）小结：这些计数单位必须要按照一定的顺序排列下来，它们所占的位置就叫做数位。比如：计数单位“个” 所站的位置就叫做 “个位”，“十”所站的位置叫做 “十位”，?? 构建“数位顺序表” 。（ 4）提问：这个数位顺表，你们能记 住吗？在数位顺序表中，从右边起，第 1 位是什么位？第 2 位是什么位？第 4 位