大班游戏活动案例《好玩的积木》.docxVIP

幼儿园优秀游戏活动案例申报表 案例名 称 适用班级 申 报 园 所 省级教育行政部门盖章 教育部基础教育司制 一、活动背景（ 主要介绍游戏活动所需的玩教具材料、环境创设、儿童的兴 趣和前期经验、教师预期、游戏规则或玩法等。） 材料投放： 大积木若干。 环境创设： 安全空旷的活动场地。 儿童的兴趣和前期经验： 孩子们在家玩的都是小积木，简单的拼搭他们掌握 的很娴熟，有的还能用积木拼出很多的组合物品，可对于大块积木，能用在 户外游戏的积木孩子们就接触的比较少。为此，我组织了这样一节活动，锻 炼孩子们的走跳技能。 教师预期： 1.积极参与建构活动，体验搭建的快乐。 2.能与同伴共同使用游戏材料合作游戏。 3.游戏时能注意安全，不给别人造成危险，具有一定的自我保护能力。 游戏玩法： 根据自己的意愿选择材料进行自主游戏。 二、活动内容与过程实录（ 主要介绍游戏活动的内容和过程，包括幼儿与 环境材料互动、探究和交往的关键环节和典型行为，以及教师的支持与回 应等。） 户外活动时间到了，孩子们早早的排好了队，我让男孩子帮我拿了一些积 木，放到院子里，我强调了游戏规则和玩法后，孩子们就着急的拼了起来， 我发现孩子们拼的不够牢固，因为是新玩具，比较光滑，需要把积木嵌套 才能稳固好，这样就防止孩子们在积木上玩的时候滑倒，看着孩子们无奈 的样子，我和孩子们一起合作拼了一座小桥，有高有低，