高中物理整体法和隔离法习题大全(带答案).pdf

整体法和隔离法 对于连结体问题，通常用隔离法，也可采用整体法。如果能够运用整体法，我们应该优先采用整体法，这样涉及 的研究对象少，未知量少，方程少，求解简便；不计物体间相互作用的内力，或物体系内的物体的运动状态相同， 一般首先考虑整体法。对于大多数动力学问题，单纯采用整体法并不一定能解决，通常采用整体法与隔离法相结 合的方法。 一、静力学中的整体与隔离 通常在分析 外力对系统的作用时，用整体法 ；在分析 系统内各物体（各部分）间相互作用时，用隔离法． 解题中 应遵循 “先整体、后隔离” 的原则。 1. 在粗糙水平面上有一个三角形木块 a ，在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为 m1 和 m2 的两个木块 b 和 c ，如图 所示，已知 m1＞m2，三木块均处于静止，则粗糙地面对于三角形木块（ ） A．有摩擦力作用，摩擦力的方向水平向右 b c B．有摩擦力作用，摩擦力的方向水平向左 m 1 m2 C．有摩擦力作用，但摩擦力的方向不能确定 a D．没有摩擦力的作用 【解析】由于三物体均静止，故可将三物体视为一个物体，它静止于水平面上，必无摩擦力作用，故选 D． 本题若以三角形木块 a 为研究对象， 分析 b 和 c 对它的弹力和摩擦力， 再求其合力来求解， 则把问题复杂化了． 此 题可扩展为 b、 c 两个物体均匀速下滑，想一想，应选什么？ 2. 有一个直角支架 AOB，AO水平放置，表面粗糙， OB 竖直向下，表面光滑， AO 上套有小环 P，OB上套有小环 Q ， 两环质量均为 m，两环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连，并在某一位置平衡，如图。现将 P 环向左移 一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较， AO 杆对 P 环的支持力 N 和细 绳上的拉力 T 的变化情况是（ ） P A．N 不变， T 变大 B ．N 不变， T 变小 O A C．N 变大， T 变大 D ．N 变大， T 变小 【解析】隔离法：设 PQ与 OA的夹角为 α，对 P 有： Q mg＋Tsin α=N B 对 Q 有：Tsin α=mg 所以 N=2mg ， T=mg/sin α 故 N 不变， T 变大．答案为 B 整体法：选 P、Q 整体为研究对象，在竖直方向上受到的合外力为零，直接可得 N=2mg，再选 P 或 Q 中任一为研究 对象，受力分析可求出 T=mg/sin α 为使解答简便，选取研究对象时，一般优先考虑整体，若不能解答，再隔离考虑． 3. 如图所示，设 A 重 10N，B 重 20N，A、B 间的动摩擦因数为 0.1 ，B 与地面的摩擦因数为 0.2 ．问： （1）至少对 B 向左施多大的力，才能使 A、B 发生相对滑动？（ 2 ）若 A、B 间 μ1=0.4 ，B 与地间 μ2 =0.l ，则 F 多大才能产生相 对