校园咖啡馆市场分析.docxVIP

市场分析 随着经济的高速发展及中西方文化的相互渗透。 咖啡作为一种休闲饮品，受 到越来越多人的青睐。特别是在大学校园内，随着大学生们消费水平的提高，咖 啡类饮品日趋成为一种潮流。学生易于接受新颖和特别的事物，新开的情侣咖啡 店以及DIY元素最适合他们不过。另外，校园内的一些 bachelor，也可以在此 结交其他的单身美女。热闹年轻的氛围必定也能吸引老师的前来。这里可以为环 境特别需求者提供良好的环境，追求时尚的或者喜爱社交的朋友来这里。 众所周知，我们现如今的校园咖啡厅尚属于蓝色市场阶段， 尤其是针对理工 南区市场而言，并没有一家比较有规模的咖啡馆。 附带主题元素的咖啡馆更是稀 少了，现我们团队推出情侣主题结合 DIY元素的主题咖啡馆。我们相信这样的营 销理念能够配合年轻人的追求新奇，发扬个性，讲究效率的特性。 （一） 市场调查 针对咖啡厅以哈理工南区大学生这样的市场定位， 设计一次市场调查，从目 标市场得到第一手资料，之后加以分析。问卷需要涉及是否有喝咖啡的习惯， 对 我们的主题咖啡馆的感兴趣程度，对就饮环境有什么特殊需求、希望我们提供何 种服务，价格感受等问题。 （二） 市场状况分析 消费者需求分析 即便是同一种或者同一类产品，亦或者相似的市场也存在着多层次、多样化 的消费需求。而这种差异的存在，究其原因在于消费者的个人或者群体的偏好、 月生活费、文化背景、年龄、风俗习惯等，其中每一个元素都有可能导致其需求 变化的产生。 ⑴根据不同消费者的年龄，收入情况及文化背景，我们将目标消费群体划分如 下： 学生消费群体： a.大一新生:大一新生，来到新的学校开始新的生活，可是信息来源渠道狭 窄，主要为辅导员信息下达、学校社团活动海报、学长学姐的推荐。很显然极度 缺乏一个能认识更多新朋友，知道更多校内外信息的平台，这样我们的咖啡厅就 有诞生的价值了。大一新生相对而言有较充足的课余时间， 从而有望成为我们主 要的消费群体。 b.大二同学 此阶段的学生经过大一的迷茫期后，对大学生活已经有了自己的认识和见 解。可想而知，他们的消费行为由大一时期的物质层面的需求出现了更高层次的 精神层面的需求。有需求就有市场，而且还是一块极具开发价值的市场。 一般来 说，大二学生一部分人寻找兼职，增加了可支配收入，一部人开始了恋爱生活， 需要一个温馨浪漫的氛围。由此可见，针对情侣市场大有可为。通过分析选择相 应的咖啡种类，可以自助亦可以有我们提供制作服务， DIY还可以促进情侣之间 的感情，同时也节约了咖啡厅的劳动力，何乐而不为呢 ？消费者满意是我们不懈 的追求！ 教师消费群体 年轻老师：由于老师有时需要一个安静的环境来工作，放松。我们可以吸 引他们来到我们的咖啡厅消费。年轻教师对新鲜事物的接受能力比较强， 所以也 会是咖啡厅的主要消费群体。在这样一种惬意的氛围下，接触更多学生，分析学 生性格以及学校琐事等，想必也是天下之乐事！ 其他老师： 相对而言，这类老师对新事物的接受能力较弱， 没有更多的时间和兴趣到咖 啡厅来消费，可视为流动客户。因此，示范效应对他们的影响力比较大。我们可 以树立良好的形象，吸引更多的消费者。 其他客户群 社会消费群体如朋友拜访、父母探望、高校交流等，也构成了流动的消费群 体。咖啡厅为他们提供了一个良好的交流、学习、消遣娱乐的场所。 根据消费者的个人或者群体偏好，我们把消费者分为了以下几类 ： 环境特别需求者 虽然学生的消费不像白领阶段那样包含对西方文化的消费， 但对咖啡厅的特 别环境还有有一定需求的。大部分人将咖啡厅作为与朋友、同学，客户商谈、交 流、沟通的一个场所。此外，还有部分人将此作为思考、独处或者处理个人工作 的场所。 追求时尚者 由于大学生是追求时尚的年轻消费群体， 他们追求品味，张扬个性，又不受 限于固定的模式和框架，消费能力从总体上来说比较有限， 但群体规模大，更可 考虑情侣组合推荐，每年中洋情人节尤为明显。我们这样富有主题文化的咖啡厅， 对追求时尚一族是一个理想的会友社交场所。 特殊活动爱好者 高校是一个知识分子集聚的地方，而且也是文化中心。他们较愿意进行文化 等的交流与沟通，咖啡厅因其环境优雅一般会成为他们进行此类活动的首选场 所。此外诸如文化交流等主题活动将也吸引此类消费者。同时我们打算将无线网 络覆盖我们的营业场所，想必会吸引很多为便捷上网前来消费的人群， 无疑这样 的服务也是一个卖点。 竞争的优劣分析 竞争优劣分析方面主要运用SWO分析法：SWO分析法是针对企业的内部环 境要素，描写它们在竞争中的存在状态，用“优势” “弱势”“机会”、“威胁”四 种状态界定，综合反映企业的竞争实力与竞争 S(优势): 地理上更接近消费群体，节省了顾客的时间成本，方便了消费者 ： 情感上校园咖啡厅更容易为消费者所接受， 甚至