14《荷叶圆圆》第二课时教学设计.docxVIP

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2020-11-12 发布于天津
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荷叶圆圆第二课时教学设计五峰实验小学教学背景有不少孩子没有见过荷叶的样子所以教师要收集荷叶视频并联系日常生活经验结合课文内容创设语言和生活情境帮助学生学习积累和感悟语言增强学生的语言表达能力提高人文素养教材分析荷叶圆圆是一篇轻快活泼的散文诗它运用比喻的手法形象的写出了荷叶是小水珠的摇篮是小蜻蜓的停机坪是小青蛙的歌台是小鱼儿的凉伞课文语言清新淡雅充满童真童趣利于启迪学生智慧丰富内心体验激发想象课文共五个自然段其中二至五自然段是重点部分教师要注意对学生进行朗读指导和语言文字训练课后练习是朗读课文背诵

PAGE PAGE # / 11 14《荷叶圆圆》第二课时教学设计 xxxx 五峰实验小学 xx 教学背景：有不少孩子没有见过荷叶的样子，所以教师要收集荷叶视频并联系日常生活经验，结合课文内容，创设语言和生活情境，帮助学生学习、积累和感悟语言，增强学生的语言表达能力，提高人文素养。教材分析：《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，它运用比喻的手法形象的写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。课文语言清新淡雅，充满童真童趣，利于启迪学生智慧，丰富内心体验，激发想象。课文共五个自然段，其中二至五自然段是重点部分，教师要注意对学生进行朗读指

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