经典教育名著选读.pdf

经典教育名著选读 一、约翰·阿摩司·夸美纽斯 代表作： 《语学入门》、《母育学校》、《大教学论》、《论天赋才能的培养》、《泛智学校》 《大教学论》的主要内容： 论教育适应自然；论教学原则；论学制和班级授课制；论教学内容和教科书 夸美纽斯的主要观点： 他认为，所有的人都可以受教育，都有发展的天赋；教育的目的在于培养有知识、有道 德、有信仰的人，为来世作好准备。由此出发，他批判了当时学校的种种弊端。在他看来， 世上万物都有一种秩序，即规律，人及人类的教育活动都属于自然的一部分，因而也有其自 然的规律；教育必须适应自然规律。 在夸美纽斯看来，童年是受教育的大好时期。学校教育应分成学前、初等、中等、高等 四个阶段进行；要把学校的时间、科目和方法巧妙地加以安排，使之符合自然秩序，获得预 期的效果。 夸美纽斯强调指出，教育除了要适应其本身的自然规律以外，还要合乎儿童身心发展的 天性，适合儿童的年龄和性格特征，照顾儿童的兴趣爱好和能力差异。 挎美纽斯的教育原则： （一）直观性原则 夸美纽斯主张尽可能地用感官去认识外部世界；实际观察是首要的，文字的学习是第二 位的。他认为，经过直观而获得的知识是最可靠的，也最易于理解和记忆，因此，直观性原 则是教