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教师的素养作文 我们面临的是充满机遇和挑战的 2l 世纪。站在世纪之交的联结点上，我们有责任和义务面对新的社会变动来寻思新的世纪的教育。 作为一名合格的教师要有良好的专业文化知识， 人格素养，要把知识毫无保留地传授给学生。 具备什么样素养的教师才是一名适应 21 世纪的合格的语文教师？塑造学生完善的人格，使学生成为完整意义上的人， 是未来教育非常强调的最终目的之一。 未来社会评价一个国家的兴旺发达程度的尺度已不再仅仅是“单纯的经济增长的指标与数字”，“民族精神振奋、国民人格完善、精神文明的高扬、民主的健全”也被作 为评价。因此，作为育人主体的教师首先应该具备完善的人格， 这是整个教师素养的灵魂所在。 每一位教师都应该具备完善人格素养的教师， 他们有着崇高的世界观、 人生观、价值观能够引导学生形成高尚的道德情操；他们有着敬业乐业的师德修养， 能够为了教育“捧着一颗心来， 不带半根草去”；他们有着真挚高尚的情感素养，能够给予学生争取成功的信心和勇气； 他们有着贫富不移， 富贵不淫，威武不屈的精神气概，能够在利益诱惑面前始终保持自己的人格尊严。 只有这样的教师群体才可以真正肩负起为新世纪培育新人的重任。 未来的教师不仅是知识的传递者， 更是知识的构建者和创造者。 这样的角色要求促使语文教师自身应具备丰厚的知识素养。 新世纪的语文教师要努力构建一种新的知识结构，这种结构不再局限于“语文学