信息技术与小学数学课程整合案例.DOCVIP

　　 　　信息技术(Information Technology，缩写IT)，是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。为大家整理的相关的信息技术与小学数学课程整合案例，供大家参考选择。 　　信息技术与小学数学课程整合案例 　　【摘要】在新时期，将信息技术应用到教学领域已经是一种必然的趋势，在小学数学教学中充分将数学课程和信息技术整合能够全面提升教学质量。本文就小学数学课程和信息技术整合进行有效探究，结合具体的案例来进行分析，旨在为人们提供可靠的参考。 　　【关键词】小学 数学课程 信息技术 　　【中图分类号】G625 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)12-0101-02 　　一、引言 　　将信息技术和小学数学课程整合是新课标的要求，作为一种全新高效的教育模式，将其应用到小学数学教学中，能够提高小学生的数学学习兴趣，将抽象的数学知识形象化，同时还能够更加突出教学重点和教学难点，改变了传统的教学模式，构建了新型的数学教学课堂，能够有效提升教学效率。 　　二、小学数学课程与信息技术整合的内涵和意义 　　小学数学的课程主要涉及到数、空间图形、统计概率以及综合应用等，很多知识都比较抽象，传统的教学方式暴露出很多弊端，教学效果不理想。而将信息技术应用到小学数学课堂教学中，将信息技术和小学数学课程整合，能够构建一个全新的教学课堂，更加关注学生的主体性，能够充分