四下《营养午餐》教学设计及评课(朱颖盈).pdfVIP

教 学 设 计 （四）年级（下）册 课 营养午餐 第（1 ）课 设计者 （叶飞 ） 题 时 教学 1、了解健康常识，知道吃好午餐的重要性，会用专家的建议正确地 分析午餐菜肴中营养成分，学生能综合运用简单的排列组合、统计 目标 等相关知识设计调配科学、合理午餐食谱。 2、通过小组合作学习，探究、判断归纳让学生懂得科学、合理营养 饮食的重要性，养成良好的饮食习惯。 3、体会数学在日常生活中的应用，增强学生应用数学的意识。 教学重点：能合理地调配午餐食 课件、纸、笔、表格等。 教学 教具 谱，对学生平时不正确的饮食习 惯有所改变。 重难 准备 教学难点：理解“不低于、不超 过”的含义。 点