高中-数学-人教A版-2.2直线、平面平行的判定及其性质课件(共21张PPT).pptVIP

在空间中，直线与平面有几种位置关系？ 一、复习回顾 在空间中，直线与平面有几种位置关系？ 一、复习回顾 文字语言 图形语言 符号语言 直线与平面 的位置关系 α a 直线在平面内 α a 直线与 平面平行 直线与 平面相交 在日常生活中，哪些实例给我们以直线与平面平行的印象呢？ 二、列举实例 直观感知 你的感觉可靠吗？ a α 怎样判定直线与平面平行呢？ a (第一课时) 2.2 直线与平面平行的判定 问题 1 怎样判断一条直线与平面平行？ 定义 直线与平面无公共点 如何判定无公共点？ 用定义去判断比较抽象 问题引入 三、教学过程 实例感受 活动： 演示开门关门的过程。 创设情景 l 问题 2 门的两边是什么 位置关系？ 问题 3 当门绕轴转动时， 门转动的一边与门框所在 的平面给人的感觉是什么位置关系？ 追问1：不管门如何转动,门转动的一边都与门框所在的平面平行吗？ 追问2：需要满足什么条件？ 教学过程 操作探究 准备一个直角梯形纸片，动手演示: 问题4：要想得到线面平行，必须具备哪些条件？ 共面 不相交 分析：过a、b作平面β， β 假设a与α相交，设交点为P， P 则P为α与β的公共点， 即P∈b 从而P 点为a、b的公共点， 这与a//b茅盾. 所以假设不成立，即a//α 为什么？ 反证法 操作探究 定理 若平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行. 关键词有哪些呢？ 线（平面外）线（平面内）平行 线面平行 化归 直线与平面平行（空间） 直线平行（平面） 形成定理 判断下列说法是否正确： ①若一条直线不在平面内，则该直线与此平面平行（ ） ②若一条直线与平面内无数条直线平行，则该直线与此平 面平行（ ） ③如图，a 是平面α内一条给定的 直线，若平面α外的直线b不平行 于直线a，则直线b与平面α就不 平行（ ） b c 定理应用，形成技能 教学过程 教学应用 例题讲解 【例1】如图，已知：空间四边形ABCD，E、F分 别是AB、AD的中点. 求证：EF∥平面BCD. 时， EF∥平面BCD吗? 变式一：条件改为 A E F B D C A B C D P M N D E 教学过程 教学应用 巩固练习(一） * *