《选择合适的统计图(信息窗2)》教学设计(20201109225048).pdfVIP

小学数学精选教案 《选择合适的统计图（信息窗 2 ）》教学设计 教学内容： 青岛版（六三制）小学数学六年级下册第 72～78 页。 教材简析： 该信息窗呈现了四个统计表，分别是第 27 届、第 28 届、第 29 届、第 30 届部分国家奥运会奖牌榜 . 引 导学生通过解决“你能选择合适的统计图表对奖牌榜中的有关数据进行描述和分析吗”这一问题，综合运 用统计知识解决问题。回顾条形统计图、折线统计图、扇形统计图这三种统计图的特点，根据不同问题选 择适当的统计图描述数据、分析数据，做出合理的决策。 教学目标： 1、使学生在亲身体验中了解统计表、条形统计图、折线统计图、扇形统计图的不同特点和作用，并能 正确选择合适的统计图进行统计。 2、通过分析和解释统计图所提供的数据信息，培养学生提出问题与解决问题的能力。 3、通过对现实生活中熟悉的数据，使学生体会数学与现实生活的密切联系，了解统计图在现实生活中 的应用；培养学生的观察、分析、归纳推理及与他人合作的能力。