《圆柱的表面积(信息窗2)》参考教案1.pdfVIP

信息窗 2 ：圆柱的表面积 教学内容： 义务教育课程标准试验教科书青岛版六年级下册小学数学教 科书第 19—20 页。 教材简析： 圆柱表面积包括圆柱体的侧面积、表面积的概念，表面积的计算方法。 由于学生已了解长方体、正方体的表面积，又制作过圆柱模型，所以对圆柱 表面积理解并不困难。因此教材一开始就提出问题：圆柱的表面积指的是什 么？让学生在交流中逐步理解圆柱表面积的含义。对于表面积的计算，由于 空间想像力有限，学生往往不能将圆柱的底面半径（直径）及圆柱的高，和 圆柱侧面的长、宽建立起联系。因此，教材加强了操作，让学生将课前做好 的圆柱模型展开，观察展开后的形状，并在展开后的图形中标明圆柱的底面 和侧面，以便于把展开后的每个面与展开前的位置对应起来，得出：圆柱的 表面积＝圆柱的侧面积＋两个底面的面积。接着引导学生再借助表面展开图， 推出：圆柱的侧面积＝底面周长×高。 教学目标： 1. 通过动手操作， 认识圆柱的展开图， 理解圆柱侧面积和表面积的含义。 2. 探索和掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，并能解决生活中相应的 实际问题。 3. 进一步培养学生的动手操作能力，发展学生的空间观念。 教具准备：