八年级语文上册26《聪明人和傻子和奴才》教学设计河大.docxVIP

PAGE PAGE # 《聪明人和傻子和奴才》教学设计 【设计思路】 学生是语文学习的主人。教师是学习活动的组织者和引导者。在本课教学中，教师应依托于文本，努力的 为学生创设一种体验式的教学情境，让学生在问题的引导下，自主的走进文本，读出兴趣，体味情趣，从 而悟出道理，张扬个性，体现课标中“鼓励学生自主有创意阅读”的精神。 【教学目标】 知识与能力：1.掌握文章中一些重点生字词的读音及字形。 2. 了解文章的内容和情节。 过程与方法：1.学习分角色朗读的技巧和方法。 2.在讨论和表达的过程中锻炼学生的思维能力、 表达能力, 增强思想认识的深度。 情感态度与价值观：1.感受鲁迅先生痛苦