沪教版九年级上册数学25.1-25.2锐角的三角比.docxVIP

25.1-25.2 25.1-25.2 锐角三角比的意义及求值 锐角 锐角 A 的邻边与斜边的比叫做∠ A 的余弦，记作 cosA，即 学习目标】 1、通过实验、观察、探究、交流、猜测等数学活动，探索锐角三角比的意义。 2、理解锐角三角比的意义， 记住三角比的符号， 会进行三角比的文字语言与符号语言的转化。 3、会求直角三角形中指定锐角的三角比。 4、应用锐角三角比的意义及运用特殊锐角三角比值进行计算。 主要概念】 一】锐角的三角函数的意义 1】正切的概念 在 Rt△ABC中，∠ C=90°，我们把锐角 A的对边与邻边的比，叫做∠ A的正切，记作 tanA． 2】正弦和余弦的概念 如图，在 Rt△ABC中，∠C=90°，锐角 A的对边与斜边的比叫做∠ A的正弦，记作 sinA ， 【3】三角函数的概念：在直角三角形中，锐角 A的正切(tanA) 、正弦(sinA) 、余弦(cosA) ， 都叫做∠ A的三角函数． 【二】同角的三角函数之间的关系 1】平方关系： sin 2α＋ cos2α=1 【2】商数关系： 【三】互余的两角的关系 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值， 任意锐角的正切值与它的余角的正切值的积等于 1．即若 A+B=90°，则 sinA=cosB ，cosA=sinB， tanA·tanB=1． 【四】特殊锐角的三角函数值 0° 30° 45° 60° 90° sinA 0 1 cosA 1 0 tanA 0 1 — 典型例题： 例1、在 Rt⊿ABC中，∠C=900，AC=3,BC=2,求tanA 和tanB 的值. 解：在 Rt⊿ ABC中， ∵AC=3,BC=2 ∴tanA= BC AC tanB= AC BC 分析： (1) 要求 sin α 与 cosα 的关系的值，而已知 tan α 的值，故可通过 来求值． (2) 已知 tan α 的值，也可通过 ，把要求的式子的分子， 分母同时除以 转化成关于 tan α 的关系，这样便可求出结论． 2cos α 点评：在进行三角函数有关计算时，常利用有关公式进行变换． 例 3、在 Rt⊿ABC中，∠ C=900，BC=4，AB=5，求 cotA 和 cotB 的值 . 解：在 Rt⊿ ABC中，由勾股定理得 AB 2=AC2+BC2 ∵BC=4,AB=5, ∴AC= AB2 BC2 52 42 3. ∴cotA= AC BC cotB= BC AC 3 4 4 3 例 4、在 Rt△ABC中，∠C=90°，若 ，求 cosB，tanB 的值． 分析：本题主要考查锐角三角函数的定义，结合图形求解可化繁为简，迅速得解． 解：如图，设 BC=3m，则 AB=5m， 例5、如图所示，已知 AB是⊙ O的直径， CD是弦，且 CD⊥AB，BC=6，AC=8，则 sin ∠ABD的 值是( ) 分析： 因为 AB是⊙O的直径，所以∠ ACB=9°0 ．因为 BC=6，AC=8，所以 AB=10．因为∠ ABD=∠ ACD=∠ ABC，所以在 Rt△ACB中， 故正确答案为 D． 答案：D 例 6 、计算 分析： 这是一组有关特殊角三角函数值的计算题，计算中最关键是将它们先化成具体的数值， 同时还要应用其它一些知识帮助求值， 如(1) 注意分母有理化， (2) 应掌握整数指数幂的意义． 解： 点评： 学过锐角三角函数后，特殊角的三角函数的计算是常考不衰的内容，做这类题主要分两 步：（ 一） 代入； （二）计算．因此，特殊角的三角函数值必须牢记． 例 7 、若 α 为锐角且 sin α sin β，那么（ ） A．tan αtan β B．tan αtan β C．tan α=tan β D．tan α、tan β 大小关系不确定 例 8 、求适合下列各式的锐角 α． 点拨：所有锐角三角函数值都是正数，而且正弦和余弦值都不大于 1，不符合条件的三角函 数值应舍去． 例 9、如图，在△ ABC中，∠ A=30°，∠ B=45°， AC=4，求 BC的长． 分析： 题中有 30°， 45°特殊角，想把它们放到直角三角形中，利用三角函数来解题． 点评： （1）在作高线构造直角三角形时，一般不过特殊角的顶点作垂线，这样便于利用特殊角 解题． （2）有些简单的几何图形可分解为几个直角三角形的组合，从而利用三角函数的定义求 解． 例 10、如图所示．在四边形 ABCD中， AB=2， CD=1，∠ A=60°，∠ D=∠B=90°，求此四边形 ABCD的面积． 分析： 由已知∠ B=90°，∠A=60°这两个条件想到延长 BC，AD，使它们相交， 构成直角三角形． 例 11、在矩形 ABCD中 DE⊥AC于 E，设∠ ADE=α，且 ，