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乂大 校本培训活动记录 第（5）次 主题 三学四明的乐学课堂磨课活动 主持 贺苏群 培训对象人数 3 时间 10月20日 地点 六年级办公室 活 动 过 程 记 录 集体备课《年月日〉〉 第一次试教：贺苏群，三（1）班 试教后评课，修改教案 第二次试教：贺苏群，三（5）班 评课、反思 （具体资料附后）  乐学 案1 备课人：贺苏群 课题 年月日 时间 总课时 1课时 课型 新授课 教学目标 使学生认识时间单位年、月、日；知道大月、小月、平年、闰年的知识； 记住各月和平年、闰年的大数。 使学生能初步判断某一年是平年还是闰年。 通过学生观察、操作、实践，培养学生探索精神和思维能力。 教学重难点 教学重点：认识时间单位“年、月、日” ，并掌握它们之间的关系。 教学难点：发现、理解并掌握判断平年、闰年的方法。 教学知识点 认识时间单位“年、月、日” 教学准备 多媒体课件 乐学过程 第（1 ）课时 预学目标 预学活动 预学单： 1.填一填：仔细观察年历，正确填写表格。 我观察的年份是 年，每个月的大数分别是: 月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月； 5月 9月 10月 11月 12月 天数 通过预学，初步感知年 月曰的知识。 通过预学， 初步感知 年 月曰的 知识。 我发现： /①有的月是 天，这样的月份共有 个月，分别 ②有的月是 天,这样的月份共有 个月，分别 一年有 个