11、黄河颂教学设计.docxVIP

PAGE PAGE # / 10 《XX》教学设计 教学设计思路 学生听诗、看诗（默读）、读诗（出声读）、说诗（复述诗歌大意），熟 悉诗歌内容，把握抒情脉络，了解创作主旨；品读诗歌，鉴赏诗歌美点；延伸 拓展，开阔学生视野，拓展阅读空间。 教学目标 知识目标 1．积累词语，掌握 “巅、澎湃、狂澜、屏障、哺育、九曲连环 ”等词语的读 音、词义、并学会运用。 2．掌握诗人光未然及音乐家冼星海的相关资料。 能力目标 1．有感情地朗读歌词，充分展开想象，体会歌词中体现出的英雄气魄，体 味诗人的爱国情感。 2．借鉴歌词中比喻、拟人修辞手法的运用，能够学以致用。 情感目标 激发学生的民族自豪感与自