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原电池的教学设计 10120540119-潘西 一、教材分析 本节是电化学的基础知识，也是本章的重点内容。融合了氧化还原反应、能 量的转换、原电池原理的应用、电解质溶液、金属的活泼性以及物理中的电学 等知识等，综合性较强。学好本节内容有助于学生形成一个将氧化还原反应、 能量转换、元素化合物知识、电解质溶液，金属腐蚀和防护、电解原理和有关 计算等知识联系起来的知识网络；对培养学生从实践到理论，又从理论到实践 的认知规律的提高有很大的作用; 原电池在实际生活、工农业生产、科学研究 中应用十分广泛，因此学好本节知识，具有比较重要的理论意义和现实意义。 二．学情分析 学生在必修一中学习了氧化还原反应、电解质的基础等知识，在初中物理中也 学习了电学最基础的知识，在知识层次上达到了可以学习电化学的基础，在知 识的理解掌握上应该较容易掌握。 三、教学思路 原电池是把电能转化为化学能的一种装置，也是化学与能源相联系的很关键的 内容，这些知识不但能让学生大开眼界，而且还能为环境、能源与可持续发展提供 良好的教学内涵，所以我认为这部