小学班级管理设计.docVIP

小学班级活动设计方案 主题：增进小学一年级新生互相了解 课程：小学班队工作原理和实践 专业：08汉语言文学 班级： 四班 设计成员：潘斯 27号 刘为 20号 蒋艳芳 9号 李维 12号 刘玉桃 22号 谢丹 39号 贺玉春 6号 易莉 41号 彭杨茗 28号 老师姓名： 胡蓉 方案主题：增进小学一年级新生的互相了解 设计背景：小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟悉，再加上他们社交经验缺乏，因此容易产生孤独感和不安全感，为了增进同学之间的感情，给学生一个互相交流的机会，以此来方便以后的学习生活，而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习，于是我们以“做朋友”为切入点，同时贯穿一系列游戏，展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。 活动主体： 小学一年级新生 教育目标： 让小学生对新入的班集体有个整体的认识 通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感 提供一些交朋友的技巧，让他们主动拓展自己的朋友圈 同学之间相互信任互相友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围 前期准备： 参与人员：班主任、体育老师、美术老师、音乐老师 相关道具：两根长绳，卡片，红花， 相关资料：学生日常照片，图片，媒体制作，背景音乐 实施过程： 第