对当前罪犯教育改造工作的思考[汇编].pdfVIP

对当前罪犯教育改造工作的思考 我国监狱工作的基本方针是 “惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”，而将罪犯改造成 为守法公民是我国监狱的最终目标和任务，在国家文明不断进步，国家法制日趋完善的今 天，如何发挥监狱的矫正功能，进一步提高罪犯的改造质量，成为摆在我们面前的不容忽 视的一项重要课题，笔者就新形势下怎样提高罪犯教育改造质量谈一下自己的看法。 近年来，教育手段的淡化、弱化和形式化，是监狱界普遍反映的一大现象，严重影响了 教育改造质量的提高。控制、稳定、改造罪犯的关键举措是加强罪犯的教育，打破他们的 犯罪心理结构，树立正确的人生观、价值观，学会必要的谋生技能，获得社会的承认和认 同。因此，作为监狱职能部门，要正确认识存在的问题，着力于教育改造的改革，全方位 提高教育改造质量。积极探索教育改造罪犯的新方式、新方法和新举措，以促进教育改造 工作的新发展。 一、当前教育改造工作中存在的问题 (一)教育改造的主体地位未能充分体现。狱政管理、教育改造、劳动改造是三大改造罪 犯的手段，罪犯教育改造工作的地位和作用是显而易见的，但在现实中，其地位和作用仍 未引起足够的重视，淡化和弱化的倾向依然存在，教育改造工作的法定原则和主体地位被 其它工作所削弱。 (二)注重形式，轻视内容，存在着形式主义倾向。从实际情况来看，教育改造工作的考 核机制缺乏活力，考核方法不够科学、严谨，只注重结果的考核，忽视教育过程的量化考 核，与实际工作衔接不紧，往往以生产产值作为定量考核。这种重形式、轻内容的考核方 式制约了教育工作的有效开展。 （三)现行罪犯教育方法和方式难以适应押犯构成新情况。近年来，警察通过岗位再培 训大练兵等教育，整体素质得到了较大程度的提高，但面对押犯构成的新情况、新特点的 变化，在施教方法和手段上还相对滞后，尤其是将主要精力放在了全力维护监管秩序稳定 工作上，加大了工防范工作力度，采取死看死守的方法，换来了暂时的稳定，但对深层次 的犯情动态了解甚少，不愿意在教育改造工作中投入过多的精力和时间，做深入细致的思 想教育工作，工作方法简单。工作仅满足于收得下、管得住、跑不了，对于改造好的问题 缺少研究，仍延续过去经验型的教育方法。这就迫切要求我们警察从传统型的教育模式中 解脱出来，应对押犯构成的新情况，在提高教育改造质量上下功夫。 二、加强和改进教育改造工作的意义 首先，加强和改进罪犯教育改造工作是贯彻“三个代表”重要思想的基本要求。只有提高 教育改造质量，有效地减少和预防犯罪，才能减少社会犯罪对生产力的破坏，从而解放思 想和促进先进生产力发展，降低道德文化素质低下者的数量和危害，维护社会的秩序和稳 定，最大限度地保护人民群众的利益。 其次，加强和改进罪犯教育改造工作是体现监狱改造工作的本质特征。注重对罪犯的 教育改造，实行惩罚和改造相结合、教育和劳动相结合的原则，努力将罪犯改造成为守法 公民是我国社会主义监狱的特色。只有加强和改进罪犯教育改造工作，才能充分体现改造 人为宗旨的本质思想，才能充分显示教育改造工作的政治优势和主体地位。 第三，加强和改进教育改造工作是适应押犯新情况、新特点的需要。当前，在押犯人 数不断增加，押犯构成发生了新的变化，危险因素多，增加了改造难度，给监管改造和教 育改造都带来了新的压力和挑战。为此，监狱必须认真研究新情况，分析新特点，采取新 对策，以提高教育改造的针对性和有效性，适应形势和任务的需要。 第四，加强和改进教育改造工作是监管安全和促进监狱经济发展的保证。在“稳定压倒 一切”的前提下，确保监管安全是重中之重。教育改造工作实现从治标向治本的转变。同时 要保持监狱经济的健康发展，提高劳动生产率，离不开对罪犯实施有效的教育改造工作 加强对罪犯的劳动教育和技能培训，以提高劳动的质量和数量，促进监狱经济的良性发展。 三、加强和改进罪犯教育改造的途径 作为新时代的监狱人民警察，我们必须不断的认真研究新情况，分析新特点，采取新的 对策，以提高教育改造的针对性和有效性，加强和改进教育改造工作，适应新的形势和任 务的需要。 （一）深化监狱体制改革，真正树立以教育改造为中心的监狱工作观念，确保教育改造 的主体地位。 当前监狱结构和功能多元化体制导致监狱工作重心偏离，削弱了监狱惩罚和改造罪犯的功 能。因此，打破传统监狱体制，实行监、企、社分离，确立教育改造工作的核心地位是时 代发展的必然要求。坚持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的监狱工作方针，将罪犯 “改造成为守法公民”作为监狱工作的出发点和落