人教版九年级化学下册-盐、化肥《生活中常见的盐(2)》教案.pdfVIP

3. 学生观察： ①固体食盐与粗盐的外观差异； ②食盐与 粗盐的水 溶液的外观差异。 4. 提出问题：“如何将粗盐转化为精盐？”“怎样除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂 质？”今天的学习任务：活动与探究──粗盐的初步提纯。 学生活动： 1. 分组讨论：（教师深入实验小组，了解情况、发现问题、发现典型） ①通过观察、 比较固体食盐与粗盐的外观和食盐与粗盐的水溶液的外观， 你得出什么结 果？ ②除去粗盐中不溶性 杂质，你采取什么方法？ ③粗盐提纯的基本步骤有哪些，怎样设计？ ④每个步骤，应该注意哪些问题？ 2. 交流讨论结果： ①组内交流，形成方案。 ②全班交流，互为补充。（教师发现典型，及时评价；根据问题，及时指导） 教师示范： 1. 制作过滤器。 2. 简要说明过滤操作注意事项。 学生活动： 1. 分组实验：分工协作，分步操作，记录现象及数据。 （教师巡回指导，了解情况、发 现问题、发现典型） 2. 交流实验 结果：各组代表汇报实验结果， 交流实