华东师大初中数学七年级下册三角形的内角和与外角和关系(基础)知识讲解.docxVIP

三角形的内角和与外角和关系（基础）知识讲解 【学习目标】 1．理解三角形内角和定理的证明方法； 2．掌握三角形内角和定理及三角形的外角性质； 3．能够运用三角形内角和定理及三角形的外角性质进行相关的计算，证明问题. 【要点梳理】 要点一、三角形的内角和 1.三角形内角和定理：三角形的内角和为?180°． 2.结论：直角三角形的两个锐角互余. 要点诠释：应用三角形内角和定理可以解决以下三类问题： ①在三角形中已知任意两个角的度数可以求出第三个角的度数； ②已知三角形三个内角的关系，可以求出其内角的度数； ③求一个三角形中各角之间的关系． 要点二、三角形的外角 1．定义：三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫做三角形的外角．如图，∠ACD?是 △ABC?的一个外角. 要点诠释： （1）外角的特征：①顶点在三角形的一个顶点上；?②一条边是三角形的一边；③另一条 边是三角形某条边的延长线． （2）三角形每个顶点处有两个外角，它们是对顶角．所以三角形共有六个外角，通常每个 顶点处取一个外角，因此，我们常说三角形有三个外角． 2．性质： （1）三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和． （2）三角形的一个外角大于任意一个与它不相邻的内角． 要点诠释：三角形内角和定理和三角形外角的性质是求角度及与角有关的推理、证明经常 使用的理论依据．另外，在证明角的不等关系时也常想到外角的性质． 3.三角形的外角和： 三角形的外角和等于?360°. 要点诠释：因为三角形的每个外角与它相邻的内角是邻补角，由三角形的内角和是?180°， 可推出三角形的三个外角和是?360°． 【典型例题】 类型一、三角形的内角和 1．证明：三角形的内角和为?180°. 【答案与解析】 解：已知：如图，已知△ABC，求证：∠A+∠B+∠C＝180°. 证法?1：如图?1?所示，延长?BC?到?E，作?CD∥AB． ∵?AB∥CD（已作）， ∴?∠1=∠A（两直线平行，内错角相等）， ∠B=∠2（两直线平行，同位角相等）． 又∵∠ACB+∠1+∠2=180°（平角定义）， ∴∠ACB+∠A+∠B=180°（等量代换）． 证法?2：如图?2?所示，在?BC?边上任取一点?D，作?DE∥AB，交?AC?于?E，DF∥AC，交?AB?于点?F． ∵DF∥AC（已作）， ∴∠1=∠C（两直线平行，同位角相等）， ∠2=∠DEC（两直线平行，内错角相等）． ∵DE∥AB（已作）． ∴∠3=∠B，∠DEC=∠A（两直线平行，同位角相等）． ∴∠A=∠2（等量代换）． 又∵∠1+∠2+∠3=180°（平角定义）， ∴∠A+∠B+∠C=180°（等量代换）． 证法?3：如图?3?所示，过?A?点任作直线?l?，过?B?点作?l?∥?l?，过?C?点作?l?∥?l?， 1 2 1 3 1 ∵?l?∥?l?（已作）． 1 3 ∴∠l=∠2（两直线平行，内错角相等）． 同理∠3=∠4． 又∵?l?∥?l?（已作）， 1 2 ∴∠5+∠1+∠6+∠4=180°（两直线平行，同旁内角互补）． ∴∠5+∠2+∠6+∠3=180°（等量代换）． 又∵∠2+∠3=∠ACB， ∴∠BAC+∠ABC+∠ACB=180°（等量代换）． 【总结升华】三角形内角和定理的证明方法有很多种，无论哪种证明方法，都是应用的平 行线的性质. eq?\o\ac(△,2.)在 ABC?中，已知∠A+∠B＝80°，∠C＝2∠B，试求∠A，∠B?和∠C?的度数． 【思路点拨】题中给出两个条件：∠?A+∠B＝80°，∠C＝2∠B，再根据三角形的内角和等 于?180°，即∠A+∠B+∠C＝180°就可以求出∠A，∠B?和∠C?的度数． 【答案与解析】 解：由∠A+∠B＝80°及∠A+∠B+∠C＝180°， 知∠C＝100°． 又∵ ∠C＝2∠B， ∴ ∠B＝50°． ∴ ∠A＝80°-∠B＝80°-50°＝30°． 【总结升华】解答本题的关键是利用隐含条件∠?A+∠B+∠C＝180°．本题可以设∠B＝x， 则∠A＝80°-x，∠C＝2x?建立方程求解． 【高清课堂：与三角形有关的角 例?1、】 举一反三： 【变式】已知，如图?，在△ABC?中，∠C=∠ABC=2∠A，BD?是?AC?边上的高，求∠DBC?的度数. 【答案】 解：已知△ABC?中，∠C=∠ABC=2∠A 设∠A=x 则∠C=∠ABC=2x x+2x+2x=180° 解得：x=36° ∴∠C=2x=72° 在△BDC?中，?BD?是?AC?边上的高， ∴∠BDC=90° ∴∠DBC=180°－90°-72°=18° 类型二、三角形的外角 【高清课堂：与三角形有关的角 例?2、】 3.（1）如图，AB?和?CD?交于点?O，求证：∠A＋∠C＝∠B＋∠D?． （2）如图，求证