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2020-11-12 发布于天津
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选读课文《秋天》教学设计.docx

秋天教学设计教材分析秋天是人教版第三册的选读课文课文共四个自然段描绘了秋天美丽的景色和丰收的景象展现了小动物们在秋天里欢快的情景设计理念由于低年级学生注意力易分散并且好动持久性较差本课设计时注意到这些采用多媒体现代化的教学手段充分吸引学生的兴趣利用学生感兴趣的问题拉他们走上学习的主体地位在自然自如自娱自悟中完成学习任务并受到美的熏陶教学目标能正确有感情地朗读课文理解课文内容认识秋天的一些特征感受秋天的美丽培养学生热爱大自然的感情教学重点难点理解课文内容认识秋天的一些特点感受秋天的美丽教学准备秋天

PAGE PAGE #/ 7 秋天》教学设计教材分析：《秋天》是人教版第三册的选读课文，课文共四个自然段，描绘了秋天美丽的景色和丰收的景象，展现了小动物们在秋天里欢快的情景。设计理念：由于低年级学生注意力易分散，并且好动、持久性较差。本课设计时注意到这些，采用多媒体现代化的教学手段，充分吸引学生的兴趣。利用学生感兴趣的问题，拉他们走上学习的主体地位，在自然、自如、自娱、自悟中完成学习任务，并受到美的熏陶。教学目标： 1、能正确、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，认识秋天的一些特征，感受秋天的美丽。 3、培养学生热爱大自然的感情。教学重点、难点：理解课文内容，

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