纪律作风整顿个人剖析材料[整理].pdfVIP

纪律作风整顿个人剖析材料 开展纪律作风整顿教育活动以来，本人按照分局纪律作 风整顿教育活动的总体部署，对照自我，重点从思想意识、 纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题， 现检查剖析如下： 本人认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料， 对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫 性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。总 体来讲，在党组织的培养下，在同志们的关心和帮助下，能 够坚持政治理论学习，不断提高政治素养，在思想和行动上 与分局党委保持高度一致，保持了政治上的鉴别力和敏锐性； 能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学 的发展观，立足本职积极开展工作；能 忠于职守，顾全大局， 坚持原则，比较认真地完成各项工作和任务；能 想方设法 为群众服务，积极为群众排忧解难；能 遵守党组织关于廉 洁勤政的各项管理规定，加强自我监督和管理。 本人重点从思想、作风、纪律、执法等方面，认真对照先 进党员的模范事迹，对照党员先进性标准和不合格党员的表 现，按照人民警察的要求和标准认真检查 一、存在的主要问题和不足 （一）业务知识不足，理论业务学习不 。参加工作以来, 本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的 业务水平，还远远未达到新时期公安治安管理工作的要求。 认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足 现状，对业务知识的掌握求精求深不 。虽然感到有潜在的 压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦 钻研、持之以恒的学习精神和态度。比如对《治安管理处罚法》 等法律法规的学习还很肤浅，一些治安管理、群众工作中的 疑难问题及突发事件的处置等方面的业务技能还没有完全 掌握。同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学 习不 重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用 主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与 作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不 突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽 然能完成读书笔记，但不 主动认真。平时虽然经常学习一 些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未 引起高度的重视，学习目的不 明确，学习时缺乏思考，只 从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实 际不 ，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充 分把理论和实践有机联系起来，运用马克思主义的立场、观 点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。 （二）为人民服务宗旨意识不 牢固。没有把为人民服务 作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民服 务，但不可能全心全意，更不会是最高的价值标准和人生追 求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限，职位有限， 只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是 既没有大作为，也不会轰轰烈烈，因此，在工作生活中虽然 与老百姓有一定感情，但亲民爱民的思想树立得并不牢固。 不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众， 工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。不能牢记 权力只能用来为人民谋利益，绝不能变成谋取个人和小团体 利益的工具，时不时也在想着用自己这点权力为个人和亲戚 朋友办点事，为单位谋点利。 （三）工作作风不 扎实，开拓创新意识不 。本人以前 往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较 多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑 和研究；埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同 志们谈心交流不 ，谈思想、交流业务较少。 二、存在问题的根源 考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源， 其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表 现在三个方面： 一是学习积极性不足，理论水平还达不到时代要求。提 高马列主义的思想理论水平是对党员干部的基本要求，思想 理论水平的高低，决定着一名党员干部的政治素质、理论修 养和工作水平。自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足 于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面 还不 。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不 ， 在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问 题和差距的一个重要根源。 二是全心全意为人民服务的宗旨意识不够强。始终坚持 全心全意为人民服务，是对一名人民警察的根本要求。具体 到自己身上，就应当始终保持高度的敬业精神，认真负责、 勤