《赤壁赋》ppt课件（71页）.pptVIP

第三段：怀古伤时 处理方法：归纳法 （一）特殊句式 1.宾语前置句 何为其然也？ 而今安在哉？ 2.被动句 此非孟德之困于周郎者乎？ 3.介宾短语后置 况吾与子渔樵于江渚之上 为何其然也？ 而今在安哉？ 于江渚之上渔樵 （二）词的活用 1 .名词作状语 乌鹊南飞 西望夏口，东望武昌 2.名词作一般动词 顺流而东也 3.名词的意动用法 侣鱼虾而友麋鹿 下江陵 向﹍ ﹍ 东下 攻下 把﹍ ﹍当作好友 （三）一词多义 固 固一世之雄也 汝心之固，固不可彻 固国不以山溪之险 江山险固，沃野千里 本来 顽固 使…巩固 坚固 议读第三段 1.这一段与第一段写景有联系吗？写曹操强调的重点是什么？ 2.从客的回答可以看出其生悲的原因有那些？ 3. 古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都为人生短暂感到悲哀，有哪些诗句体现了人生的短暂或英雄成为历史积淀的感慨呢？ 1、一世之雄 而今安在？ （人生无常） 2、吾生须臾 江水无穷。 （生命短暂） 3、挟飞仙遨游 不可骤得。 （超脱不得） 对酒当歌，人生几何 ——曹 操 念天地之悠悠，独怆然而涕下 ——陈子昂 英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中 ——许 浑 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄 ——杨 慎 大江东去浪淘尽，千古风流人物 ——苏 轼 思考题： 以第三段为例，看景情理是如何结合的。 提示： 通过“客曰”，写眼前“江水”“明月” 是景；由此想到曹操、周瑜的“而今安在 哉”，揭示人生短促之“悲”，是议论； 怀古见己之渺小，自然生出“哀吾生之须 臾，羡长江之无穷”的感慨，是抒情。 由此，景情理很好的融合在一起。 第四段：说理明事 处理方法：译文法 四 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 翻译下列句子： 1. 盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！ 译文： 若是从那变化的一面看它，那么天地间的一 切事物，连一眨眼的功夫都不曾保持过原状 （简直不能用一眨眼的速度度量）； 从不变的一面看它，那么万物同我们一样都 是无穷无尽的，又羡慕什么呢？ 2.且夫天地之间，物各有主，苟非 吾之所有，虽一毫而莫取。 译文： 再说，天地之间，万物各有主人， 如果不是为我所有，即使是一丝一毫 也不要求取。 理释转喜 本段感情色彩为“喜”， 照应了开头超然欲仙的快乐， 客人听了苏子的话，身心释然， 主客开怀畅饮，兴尽酣睡。 景（乐—山水之乐） 理（乐—达观之乐） （1）本段主要写什么内容？感情色彩如何？ （2）苏轼是如何阐发自己的人生感悟的？ （3）如何评价作者的观点？ （1）苏子批评客的观点，阐发了自己的人生感悟，表现他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀 感情变为喜悦。 （2）以明月、江水作比，说明世上万物和人生，都既有变的一面，又有不变的一面。作为个体的人，生命是短促的，但他参与了整个人类的生命活动，而作为整个人类，又同宇宙一样是永恒存在的。大自然是个无穷宝藏，可以作为人们的精神寄托，要使无穷的自然万物为“吾生”所享用，从中得到乐趣。保持平静超然的心态和乐观旷达的情怀。 主客对话实质上反映了作者思想矛盾的两个对立方面 文中的主客对话，实则代表了作者思想中两个不同侧面的矛盾斗争。作者把政治失意的苦闷通过“客”来宣泄，把乐观旷达的情怀通过“主”来表现，“主”终于说服“客”，反映了其思想中积极的一面战胜了消极的一面，从而肯定了积极乐观的人生观。 总结（构思和表达艺术） 赤壁之景（“清风徐来，水波不兴”、“白露横江，水光接天”） 夜游之行（“举酒属客”，“诵明月之诗，歌窈窕之章”） 乐 客 苏子 乐极生悲 ， 释悲生议 -- 英雄易逝、人生 苦短、仙愿难成 借景议理，解客之悲-- 变则万物皆短、不变则物我皆长、物各有主、共适清风明月 乐 景 情 理 线索： ? 乐  ? 悲 感情 ? 乐  ? 景 有机