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观察内容的选择我本着先静后动由近及远的原则有目的有计划的先安排与幼儿生活接近的能理解的观察内容随机观察也是不可少的是相当有趣的如蜻蜓蚯蚓毛毛虫等孩子一边观察一边提问兴趣很浓我提供的观察对象注意形象逼真色彩鲜明大小适中引导幼儿多角度多层面地进行观察保证每个幼儿看得到看得清看得清才能说得正确在观察过程中指导我注意帮助幼儿学习正确的观察方法即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察观察与说话相结合在观察中积累词汇理解词汇如一次我抓住时机引导幼儿观察雷雨雷雨前天空急剧变化乌云密布我问幼儿乌云是什么样子的有
观察内容的选择， 我本着先静后动， 由近及远的原则， 有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解 的观察内容。 随机观察也是不可少的， 是相当有趣的， 如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问， 兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩 鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察， 保证每个幼儿看得到， 看得清。看得清才能说得正确。 在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察 方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察， 观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇， 如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空 急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的， 有
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