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第第页教师如何维护自己的心理健康做一个心理健康的教师能够体验到自己存在的价值因而对自己总是满意的同时努力发展自身的潜能即使对自己无法补救的缺陷也能安然处之一教师要善于交际乐于与人交往心理健康的人乐于与人交往不仅能接受自我也能接受他人悦纳他人能认可别人存在的重要性和作用他们能为他人所理解为他人和集体所接受能与他人相互沟通和交往人际关系协调和谐在生活的集体中无孤独之感在与人相处时积极的态度总是多于消极的态度因而在社会生活中有较强的适应能力和较充足的安全感一个心理不健康的人总是与集体与周围的人们格格不
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教师如何维护自己的心理健康
做一个心理健康的教师能够体验到自己存在的价值，因 而对自己总是满意的；同时，努力发展自身的潜能，即使对 自己无法补救的缺陷，也能安然处之。
一、教师要善于交际，乐于与人交往。 心理健康的人乐于与人交往，不仅能接受自我，也能接受他 人，悦纳他人，能认可别人存在的重要性和作用。他们能为 他人所理解，为他人和集体所接受，能与他人相互沟通和交 往，人际关系协调和谐；在生活的集体中无孤独之感；在与 人相处时，积极的态度总是多于消极的态度，因而在社会生 活中有较强的适应能力和较充足的安全感。一个心理不健康 的人，总是与集体、与周围的人们格格不入。
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