教师读书笔记《行走在孩子们的心路上》读后感.docVIP

教师读书笔记《行走在孩子们的心路上》读后感 子曰“温故而知新，可以为师矣。 ”这不，近段时间我又拿 起章新初老师的《行走在孩子们的心路上》 。一本好书常看常新，这一篇篇短小的文章真实地记载着他的教学生活，他与学生之间的一点一滴，他对教育的感悟。 虽然记载的都是些琐碎的小事，可字里行间都流淌着爱，章老师对学生的关爱，对教育工作的热爱。这种爱并不只是挂在嘴上，而是在他那一次次与学生的谈话中，一次又一次的家访中。每天都约一个学生进行访谈，一个寒假他一共走访了八十多个学生家庭。他是真的把学生放在心上，对学生全方位的关爱与教育。 虽然小学与中学教学和管理学生上有很大的差别，但 爱学生是一样的，就像高尔基所说： “谁爱孩子，孩子就爱 他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。 ”教师教育学生过程其实就是师爱的付出和流露的过程。 如果说章老师从不倦怠地走入每一位学生是我阅读的第一收获，那么这本书给我的第二收获就是：章老师教孩子们学贵有疑，疑必善问。我们教学也跟学生这样说，但不会经常说，偶尔有学生来问还会觉得自己没教好，那种感觉难以名状。可看章老师，他教非如此教，他会严格规定学生一定要来问老师问题，不问他的问题，也要问其他任课老师的 问题。他以量化的形式告知学生 （每周必须进办公室询问 10 次以上），还会在班级告示栏上张贴表格：比一比，看谁的 问题多。这种以生为本的教学令人感慨， “吃不饱”的学生