八年级下册物理人教版《摩擦力》教案.pdfVIP

八年级下册物理人教版《摩擦力》教案 学习目标 1. 知道自然界中的两种摩擦 : 滑动摩擦力和静摩擦力 2. 知道滑动 摩擦力与接触面的粗糙程度、接触面之间的压力大小的关系 .3. 初步掌握用控制 变量的思想设计实验的一般过程 . 课前预习 一、阅读课本 15 页第一自然段知道滑行的自行车慢慢停下来的原 因是 :_______________. 并举一个物体受到摩擦力的例子 :__________________. 阅读课本第二段 , 找出摩擦力的概念 , 并仔细体会它的含义 , 然后做下面的两 个活动 : 探究活动 1. 把你的手掌用力压在桌面上 , 慢慢移动 , 感受一下桌面对你的摩 擦力 , 并感受摩擦力方向与手运动方向之间关系 . 2. 用力把你的手压在桌面上 , 使你的手有向某个方向运动的趋势 ( 但不要运 动起来 ), 感受一下你的手受到的摩擦力、摩擦力方向与手运动趋势方向的关系 . 结论 产生摩擦力的两个条件是 :____________、_____________. 摩擦力的方 向总是_________________________. 补充 生活中的摩擦分三种 : 滑动摩擦、 静摩擦、滚动摩擦 . 课本上我们所学习 的摩擦力叫做滑动摩擦力 , 它只有在相互接触的物体发生相对运动时才会产生 . 另外生活中还有一种摩擦力 , 一个物体有沿着另一个物体表面运动的趋势 ( 即要 发生相对运动 ) 时所产生的摩擦 , 这种摩擦叫做静摩擦 . 例如 : 当我们去推地面上 的一个箱子时 , 箱子没有被推动 , 这是因为静摩擦力的大小与迫 使两物体产生相 对运动趋势的外力大小相等 , 箱子保持原来的静止 . 逐渐增大对箱子的推力 , 箱子 可能仍然不动 , 说明物体受到的摩擦力随着推力的增大而增大 . 因此我们一般根 据平衡的知识推断出静摩擦力的大小 . 当推力增大到一定程度时 , 箱子就会被推 动 , 当箱子开始运动时 , 此时箱子所受的静摩擦力达到最大 , 叫最大静摩擦力 , 当 物体运动起来以后 , 箱子受到的摩擦力就变成了滑动摩擦力 . 静摩擦力的大小具 有不确定性 , 即静摩擦力的大小不是一个定值 . 如图所示 , 一个向高处传送物体的传送带 , 放在传送带上的物体与传送带一 起向上运动 , 物体在传送带上有向下滑动的趋势 , 但物体与传送带之间并没有发 生相对运动 , 这时物体受到传送带对它的静摩擦力的作用 , 在静摩擦力作用下物 体才能不会从传送带上滑下 , 而是随着传送带一起向上运动 , 此时静摩擦力是物 体运动的动力 , 所以静摩擦力不一定是阻力 , 受静摩擦力的物体不一定都处于静 止状态 . 一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦 , 叫滚动摩擦 , 这种摩擦力 叫做滚动摩擦力 . 这种摩擦从本质上