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课题 《优秀班主任工作个案和工 作规律的研究》结题报告 课题《优秀班主任工作个案和工作规律的研究》结题报告 吕炜 吴学锋 “优秀班主任工作个案和工作规律的研究” 是我校 2010 年承担 的县级研究课题。一年来， 在各级领导的支持下，我们首先确立研究 目标，运用先进的科研理念，从课题研究内容入手，采取了相应的措 施，力求做到科学、 务实，取得了预期的效果， 也积累了一定的经验， 现将一年来的研究工作总结如下： 一、指导思想 以邓小平理论、 “三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观， 认真贯彻 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决 定》精神，进行优秀班主任工作个案和工作规律的研究，提高班主任 工作能力和班级管理水平，全面推进素质教育。 二、课题研究意义及内容 1 、课题提出的意义 通过研究丰富和发展相关理论，为相关的研究提供理论基础， 提供适应我校班主任队伍建设的策略， 提高班主任工作实效， 打造符 合新时代的优秀团队，为我校班主任管理和班级管理提供可靠依据。